问孩子理解什么是论语

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有必要的，孔子被称为大乘至圣先师不单单在于他的学问，更在于他的思想。他的思想对于孩子将来的人格发展有极大帮助。单说：学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来 不亦乐乎？人不知而不愠 不亦君子乎？（学过的知识时长的温习，这不也是件快乐的事吗？志同道合的朋友从远方而来，不也是值得快乐的事？人们不理解我而我不生气，不也是道德上有修养的人吗？）你的孩子比较小，可能不容易理解里面的意思，你可以每天让他朗读一两篇论语。小孩子小的时候记忆力是最强的，哪怕他大了也可以引经据典写在作文里。如果读完论语之后有兴趣可以让他读庄子，然后唐诗宋词...战国策等...。论语是国学里最基础的！

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小学生有必要阅读《论语》。

《论语》（lún yǔ），是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动，其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格，能在简单的对话和行动中展示人物形象。

《论语》是儒家经典之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。

《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”。《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。清朝赵翼解释说：“语者，圣人之语言，论者，诸儒之讨论也。”其实，“论”又有纂的意思，所谓《论语》，是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书。

现存《论语》20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。

《论语》自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，被尊为“五经之輨辖，六艺之喉衿”，是研究孔子及儒家思想尤其是原始儒家思想的第一手资料。南宋时朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合为“四书”，使之在儒家经典中的地位日益提高。

元代延祐年间，科举开始以“四书”开科取士。此后一直到清朝末年推行洋务运动，废除科举之前，《论语》一直是学子士人推施奉行的金科玉律。

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好处1 . 好习惯从小培养学龄前儿童读《论语》，最有益的是从小培养正确的学习、生活习惯。比如最著名的“学而时习之，不亦说乎？”这是告诉孩子，学习要不断地复习；“温故而知新”，时时回顾旧知识，才能有新的收获，记忆知识更牢固。有些习惯还得从小培养起，这样长大了就不需要纠正。比如说：食不言、寝不语，行不履阈，立不中门，非礼勿视，非礼勿听等等。好处2.帮助孩子树立正确的价值观小学阶段的孩子学《论语》，有利于修正行为，树立正确的价值观。焦虑、自律、成长这些问题，孔子在两千多年前就有了超前的理解。比如说诚实、毅力、善良，真诚、表达能力，沟通能力识别能力等等，这些都是《论语》中经常强调的。孩子要是具备了这样的品质和素质，那么无论在熟人社会还是陌生人社会，都不用担心将来没有工作没有朋友。读《论语》，能让孩子学会做价值判断，成熟心智，明辨是非，懂得善恶美丑。好处3.开阔眼界，锻炼思维从《论语》中孔子师生的对话中，寻找先贤的思维方式，逃离思维定势。子曰“不愤不启，不悱不发”，意思是说，一个人没有痛下决心改变缺点时，你告诉他什么都没用的；只有自己想做出改变时，才能听得进去旁人讲的道理。生活不也是如此吗？父母要允许孩子有试错的空间，当他意识到自己做错了，想要改变，这时告诉他正确的做法，才是事半功倍的。思维决定了生命的广度和深度，从小读《论语》，能培养孩子的思维力，开拓视野，对于成长是很有帮助的。好处4.积累国学素养《论语》中包括了上百个历史典故，对现实生活很有指导意义。有位妈妈在儿子很小的时候，一直坚持让他读论语。本来没有任何功利心，结果在孩子六岁的时候，突然冒出来一句：“父母在，不远游，游必有方”。后来，孩子出去玩的时候，总会告诉父母去哪里了，并且带上小孩专用的手机。已经上学的孩子学习《论语》，也能学着从不同角度看问题，跳脱固化的思维模式。好处5.提升写作能力对于已经上中学的孩子来说，《论语》可是难得的作文素材宝库！《论语》仅仅一万六千字，却包含了密集的文化知识，文化含量非常高。