正所谓“人靠衣装，马靠鞍”，人的整体修饰需要服装，而且服装是每一个人都需要的，可见服装对于一个人的重要性。正因如此，现在服装公司比比皆是，这对于新开的服装公司来说想要在众多服装公司中脱颖而出，除了名字好听、易宣传外，其名字的寓意内涵也很重要。那服装公司起名有内涵的有哪些呢？不知的大家不妨参考一二！
服装公司起名有内涵的名字
既然是希望给服装公司起有内涵的名字，那么大家不妨借助古典文化来提取，既有内涵又加深名字的意境。以下服装公司起名有内涵的名字，分享给大家！
1、借助国学起名
国学是我国传统思想文化学术，涵盖面广，服装公司名字取自于此，有诗意内涵还能给消费者留下美好印象。如：
（正衣冠）
取自国学经典名句“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”意指用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。
——提取“正衣冠”三字直接作为服装公司名字，延伸其诗句含义也表明了人的品性端正、端庄的特点。此外还很好的展现出服装特色，主打比较正式服装。
（蝶裙）
取自描写女子着装的诗句“画罗织扇总如云，细草如泥簇蝶裙。”意思是：穿着带有画饰的裙子手持织扇的女子熙熙攘攘，纤细草叶拥簇着她们绣有簇蝶的裙子。
——提取“蝶裙”两字作为服装公司名字，既表达出此服装公司行业方向，主打裙装外，还很好的突出裙子的特色，蝶。从名字发音来说，“蝶裙”悦耳动听、朗朗上口。
（明妆丽服）
取自于唐代诗人李白的组诗作品“吴刀剪彩缝舞衣，明妆丽服夺春晖。”释义吴国裁缝刀剪巧妙，缝制出七彩舞衣，明妆丽服可夺春晖。
——巧妙提取“明妆丽服”作为服装公司名，使其延伸诗句寓意内涵外，还给客户最直接的了解，意指服装搭配容貌，可展现出不一样的风采。还很好的表明此服装公司的发展多样化。
（绣罗衣裳）
取自甫的《丽人行》“绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。”意指绫花绫罗衣裳映衬暮春风光，金丝绣的孔雀银丝刺的麒麟。
——提取描写服装的字词“绣罗衣裳”来给公司命名，突出此公司所属服装行业外，还很好的展现了此服装的主打设计为手工刺绣类，非常精美、好看。
2、运用成语起名
除了借助国学来起名有内涵外，其成语也是不错的方向。成语是我国文化中一颗璀璨的明珠，服装公司取自于此，突出传统文化特色还赋予名字深厚的寓意内涵，如：
（华冠丽服）
——直接运用形容衣着华丽的成语“华冠丽服”起服装公司名，表明行业方向还很好的展现出了服装的高档性与设计性。也突出了企业的文化内涵。
（锦衣）
——“锦衣”一名来自于成语“锦衣玉带”，意指显贵富有者的华丽的装束。延伸成语寓意内涵也表明此服装公司主打高档类服饰。其中“锦”字的运用，还很好的寓意着公司繁荣昌盛、财源滚滚。
（霓裳）
——取自于形容女子美丽的装束的成语“霓裳羽衣”提取，使其此服装名独特有内涵还很好的突出此服装公司主打女性装饰，产品非常轻盈、美丽、有设计感等。
服装公司起名有内涵的名字大全
想要给服装公司起到一个有内涵的名字，除了多方参考与借鉴外，大家还可借助专家起名进行专业的了解。以下各类型服装公司名，以供大家参考。
四个字服装公司名有内涵的
01、衣零时代、花样年华、尚美主义
02、魅衣国际、朵美伊尚、念念时尚
03、风华国际、霜情依尚、润美伊然
04、万盛达斯、诗语菲林、七彩霓裳
05、夏汐七色、樱妮美衣、红袖纷漫
三个字服装公司名字有内涵的
01、缔美城、乐酷坊、华堂书、素纱风
02、海纳汇、爱诗薇、拉风阁、飞天象
03、随风飘、天之涯、古尚时、一线彩
04、碧枫堂、仕环创、太阳屋、一品堂
05、金雅美、靓衣橱、汇通源、佳语怡
06、伊人坊、花绽儿、金壹佰、黛斯丽
07、美美汇、雅薇尔、丽华联、古惑仔
08、黛丽姿、美织秀、美约客、华衿说
服装公司有内涵的名字二字
01、静雅、悦伊、娜姿、微琪、艾欧
02、诗雅、伊丽、织尚、织束、花田
03、天虹、美尔、尔风、风依、絮素
04、菲逸、澜罗、依云、依香、俏淑
05、若溪、朵爱、雅珑、萌主、丽领
06、倾恋、真妮、盛莎、木雅、思优
服装公司有内涵的名字
01、捷豹time、秀丽tao、new面孔
02、视界line、加符fine、新锐rui
03、mila威登、一天show、高鑫chao
04、et新潮、安妮annie、mo世光
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国学经典手抄报图片大全
国学经典内容《道德经》篇1、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有
名万物之母。2、天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。
故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后
相随，恒也。3、道冲而用之或不盈，渊兮似万物之宗。挫其锐，解其纷，
和其光，同其尘。4、天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。5、水善利万物而不争。6、持而盈之，不如其已。揣而锐之，不可长保。金玉满堂，
莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功成名遂身退，天之道也。7、贵以身为天下，若可寄天下；爱以身为天下，若可托天
下。8、知常容，容乃公，公乃全，全乃天，天乃道，道乃久，
没身不殆。9、大道废，有仁义；慧智出，有大伪；六亲不和，有孝慈；
国家昏乱，有忠臣。10、唯之与阿，相去几何？善之与恶,相去若何？人之所畏,不可不畏。11、曲则全，枉则直，洼则盈,敝则新 , 少则得,多则惑。12、飘风不终朝，骤雨不终日。13、企者不立，跨者不行；自见者不明,自是者不彰;自伐者无功,自矜者不长。14、人法地，地法天，天法道，道法自然。15、轻则失根，躁则失君。16、善人者，不善人之师，不善人者善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。17、知其荣，守其辱，为天下谷。18、去甚，去奢，去泰19、以道佐人主者，不以兵强天下。20、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者
富，强行者有志。21、将欲歙之，必故张之；将欲弱之，必故强之；将欲废之，必故兴之；将欲取之，必故与之。22、大白若辱，大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形，道隐无名。23、道生一，一生二，二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。24、名与身孰亲？身与货孰多？得与亡孰病？甚爱必大费，
多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。25、大直若屈，大巧若拙,大辩若讷。静胜躁，寒胜热。清净为天下之正。26、罪莫大于可欲；祸莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣。27、不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；
不可得而贵，不可得而贱。28、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。29、合抱之木，生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。30、民不畏威，则大威至。无狎其所居，无厌其所生。夫唯
不厌，是以不厌。31、信言不美，美言不信。善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知。《论语》篇32、仁己所不欲，勿施于人，事物为人，而不为己，发为
恻隐之心，宽裕温柔，仁也。33、义子曰：君子喻於义，小人喻於利，不义而富且贵，
於我如浮云。34、礼尊卑长幼有序，处事有规，淫乱不犯，不败人伦，
以正为本，发为恭敬之心，斋庄中正之态，礼也。35、智明是非、曲直、邪正、真妄，即人发为是非之心，
文理密察，是为智也36、信信者，不疑也，不差爽也，言出由衷，始终不渝。37、俭
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
38、容 海纳百川，有容乃大
39、礼之用，和为贵。
40、今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？
41、温故而知新，可以为师矣。
42、知之为知之，不知为不知，是知也。43、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。44、君子喻于义，小人喻于利。
45、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。46、君子欲讷于言而敏于行。47、敏而好学，不耻下问。
48、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 49、子曰，知者乐水，仁者乐山。
50、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
51、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 52、不义而富且贵，于我如浮云。
53、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
54、君子坦荡荡，小人长戚戚。55、邦有道，贫且贱焉，耻也。56、三军可多帅，匹夫不可夺志
57、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧
5 8、色恶，不食；恶臭，不食；失饪，不食；不时，不食。59、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。60、己所不欲勿施于人61、其身不正，不令而行，其身不正，虽令不从。
62、见小利则大事不成。63、君子和而不同，小人同而不和
国学经典基本知识大全
1.国学知识大全读后感 国学知识大全读后感国学可以提高自己的素养。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。通过学习《国学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。2.国学启蒙的内容简介 《三字经》，《百家姓》、《千字文》，《论语》，《弟子规》，《朱子家训》，《增广贤文》作为国学中经典之经典亦为国学启蒙宝典，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。 扩展资料 这本书是国学教育专家历时5年锻造，是迄今为止市面上最受欢迎的国学影音诵读版本，是联合国教科文组织强烈推荐的中华瑰宝，完全继承中华民族的传统文化美德。国学经典，是蕴涵常理常道、教导人生常则常行的书。少年儿童诵读经典，就如同师从贤哲，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。从小教导儿童诵读经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生儒雅人格的基础。读古之人，与圣贤为伍，是一个人精神境界高尚的表现，可以提示人们不要堕入俗流。参考资料：百度百科-国学启蒙。3.国学中应该先学习什么后学习什么 我觉得孩子从小就要开始学国学呢？因为学国学不仅可以培养孩子良好的道德品质，可以提升孩子的儒雅、淳静气质，而且可以储蓄孩子丰富的语言知识。语言具有一种储蓄的功能，从小接受的知识，一点一滴积累在脑海里，渐渐成为潜移默化的“常识”；运用时，便可以任意支取、对答如流。古人提倡的“厚积薄发”，就是这个道理。《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《老子》、《庄子》、《增广贤文》作为国学中经典之经典，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。 在如今这个充斥着各国文化的时代，我们父母更应慎重选取培育幼儿的适当文化知识，从纷繁的文化杂烩中给我们孩子最好的、最纯的、最精的。而国学，我们五千年文化精髓，是我们孩子成才的必备，是我们父母给与孩子最有爱心、期待、价值的丰硕礼品。 大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0—3岁间就完成了60%，这三年是大脑发育的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力，3—6岁间完成了80%,6—8岁间完成了90%,8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就基本结束了，这就表明孩子的聪明与否到七、八岁已基本定型了，如果我们不能把握这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发培养他们就会越费力，效果也就越差 截止到2008年底，我国0-13岁的儿童约有24000万，目前大约有2500多万的儿童在学国学。0-13岁是儿童记忆力发展的黄金时期。经过近几年的实验证明，儿童进行国学经典诵读2-3个月后就会发生明显改变。从开始的每天记忆20-30个字，到每天很快就可以熟记100-200个字。许多儿童不用一年就可以把一万六千字的《论语》熟背，其记忆潜能在国学经典诵读中得到开发，几万字的古文背诵对他们来说都不是难事。实践证明，有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童，学习国学一段时间后，境况会大为改善。 儿童诵读国学经典，在孝亲、礼仪、个人修养方面都得到提高，在家能够孝顺父母、尊敬长辈；父母和孩子一起诵读国学经典，是最好的亲子活动，读经典不止是孩子进步，家长也跟着一起进步教学相处能促进两代人的沟通与共乐，并形成良好的家庭读书氛围。孩子从小学习和诵读中华文化经典，有助于思想品质、道德品质和社会责任感不断地提升，并能自觉抵御不良风气的毒害，产生强烈的民族自豪感和爱国情操。 古往今来，无论是帝王将相还是文人墨客，他们多是从小熟读中华经典，长大后才会善用中华经典，治国安邦，正如宋代开国宰相赵普标榜过的那样“用半部论语治天下”。教育专家统计，凡参加过国学教育的少儿，无论在智力提升、知识积累、品行修养、才艺开发等方面都大大高于同龄人。 现在的孩子在拥有更多的物质条件后，仍然有很多让家长头痛的问题，作为家长，你有想过最根本的原因是什么呢？在现在这个物欲横流的社会，重拾中国传统的教育美德便显得尤为迫切和重要，我们的孩子需要不断的学习和发扬祖辈留下来的优良传统。如何要学习国学教育的话，我推荐一个网站效果还是不错的，我的孩子也是在上面学习的，好像在谷歌里搜索小学国学启蒙打开第一个网站就是了，值得推荐。国学中应该先学习什么后学习什么？应当从最简单的三字经，百家姓学起，这个是比较好的，慢慢的随着深入难度一点点的加大，这样理解起来也比较容易的。4.“国学”怎样“活”起来 国学是传统文化的重要组成部分。回望历史，国学曾是教育的重要环节。不过在社会文化的发展历程中，国学一度被忽略，被年轻人视作“古董”。国学在教育中的地位并未被人们遗忘，曾有学者说：“为什么要推动青少年阅读国学名著？这首先基于近百年来中国文化出现断层的深刻危机。”随着人们对传统文化的重新认识，国学经典在当下的出版中逐渐成为一种热潮。惟有了解小学生 才能走进小学生眼下国学经典读本的出版看上去很多，而要从中选择一份好版本，却并非易事。尤其当国学经典遇见小学生，在出版内容的选择，以及质量、形式上，尤需挑剔的眼光和慎重的心态。如果从小学生的实际阅读水平和需求出发，应该多选择轻松易读的国学选本，先易后难，循序渐进，以求收到潜移默化的效果。这个“轻松易读”的尺度把握最要功夫。就目前的国学读本出版来说，大多采取的是简单注释加图画的形式，殊不知，今天小学生们接触的资讯和信息远远比这个复杂。如此简化国学经典，看上去是好事，却容易因为出版者缺乏足够多的创意和深入浅出地解读，而让小学生们的国学阅读停留在表面，结果是难以带动国学教育的深入进行。我见过一套“小学生版四库”，包括《论语》、《诗经》、《孟子》、《孙子兵法》、《三十六计》、《三字经》等24册图书。能够如此明确是为了小学生的国学阅读而编辑，难能可贵。这套丛书回避了传统国学阅读艰深晦涩的部分，又传播了经典国学中的智慧与知识，激发了小学生对于传统文化的兴趣，是合适的引领孩子亲近国学的入门书。毕竟，国学还是要从阅读开始。吉林美术出版社推出的《小学生国学背诵一本通》，则让小读者们仿佛走进一座国学图书馆，在轻松翻阅国学经典的触摸先哲的灵魂。吉林摄影出版社的《小学生必备国学教程》和三秦出版社的《小学生必背古诗文》，以及**广播电视大学出版社的《国学经典选读》等丛书，也可以说是此类图书中不错的读本，让小读者们以身为中华优秀文化的传人而自豪。与此还有一些国学经典的小学生读本直接翻印自老版本，这样的出版简单易行，从读者角度来说书价又低，也不啻为一种选择。如果我们留心一下市场上出版的国学选本，又不免生出大都“面目相似”的感慨。如何贴近今天小学生读者的需求和特点，分析受众情况，有的放矢出版国学读本？还需多费思量，不可一味贪多求快。怕的是哗众取宠 求的是潜移默化在看似繁多的国学读本中，对国学的误读其实不少。一些所谓的“读国学”的活动，也往往形式大于内容。穿汉服端坐蒲团诵经，“打造”仿古学堂，在额头点上意为启蒙的红痣……国学的传承不讲究花架子，哪里需要那么多俗套的张扬？岂不知国学的要点在于日常生活中的累积。国学不是“成功学”，时下诸如“感悟经典，奠基一生成就”的言论不仅浅薄了点，无助于国学传承，而且损害了国学的优美和魅力，更可能对孩子的成长形成消极引导。出版国学经典读本的目的不是哗众取宠，而是让小学生继承中华传统美德，提升对传统优秀文化的兴趣，并涵养文学的审美情趣。在小学生阅读方面，不宜骤然进行艰深的国学知识教育，更为有效的方法是通过通俗易懂的方式，走进小学生的心灵，在潜移默化的学**氛围里，达到阅读的目的——而这就格外强调了选本的重要性以及知识的难易把握程度。除了编辑出版合适的版本提供给孩子们阅读，家长和老师还应该注重言传身教。国学的影响力看似在生活之外，实则存在于举手投足之间。国学经典教育更适宜在日常生活中继承与探讨，如此才能收到最好的效果。1905年4月，《绘图中国白话史》在刊登出版广告时说：“中史浩繁，编纂非易，新辑历史课本类皆文义稍深，初学未能领会。是书将五千年大事纯用白话演说，略通文义者即可读，此洵小学之佳本也。”现在的小学生接触的世界更为丰富，国学阅读也宜以新形式出现，如精彩纷呈的国学趣味故事、帮助孩子感悟经典的特色阅读等，让孩子在不知不觉中既学**了国学常识，又锻炼了阅读能力。确实，优秀的小学生国学经典读本，不仅应该是孩子课堂学**的延伸，更应该是孩子了解传统文化中蕴含的人生观、价值观的有效渠道，帮助他们形成自己的价值观和世界观——这才是阅读国学经典所需要的。国学教育无疑是一门很高深的学问，既需要符合小学生的阅读、生活**惯进行教学，也要发挥国学的潜移默化的作用，让国学通过各种形式润物细无声。只有当国学经典所蕴含的思想和智慧贯穿在孩子们的日常行为当中时，国学才会“活”起来。这不仅是一种回归，还关涉到文化的复兴~。5.“国学”怎样“活”起来 国学是传统文化的重要组成部分。回望历史，国学曾是教育的重要环节。不过在社会文化的发展历程中，国学一度被忽略，被年轻人视作“古董”。国学在教育中的地位并未被人们遗忘，曾有学者说：“为什么要推动青少年阅读国学名著？这首先基于近百年来中国文化出现断层的深刻危机。”随着人们对传统文化的重新认识，国学经典在当下的出版中逐渐成为一种热潮。惟有了解小学生 才能走进小学生眼下国学经典读本的出版看上去很多，而要从中选择一份好版本，却并非易事。尤其当国学经典遇见小学生，在出版内容的选择，以及质量、形式上，尤需挑剔的眼光和慎重的心态。如果从小学生的实际阅读水平和需求出发，应该多选择轻松易读的国学选本，先易后难，循序渐进，以求收到潜移默化的效果。这个“轻松易读”的尺度把握最要功夫。就目前的国学读本出版来说，大多采取的是简单注释加图画的形式，殊不知，今天小学生们接触的资讯和信息远远比这个复杂。如此简化国学经典，看上去是好事，却容易因为出版者缺乏足够多的创意和深入浅出地解读，而让小学生们的国学阅读停留在表面，结果是难以带动国学教育的深入进行。我见过一套“小学生版四库”，包括《论语》、《诗经》、《孟子》、《孙子兵法》、《三十六计》、《三字经》等24册图书。能够如此明确是为了小学生的国学阅读而编辑，难能可贵。这套丛书回避了传统国学阅读艰深晦涩的部分，又传播了经典国学中的智慧与知识，激发了小学生对于传统文化的兴趣，是合适的引领孩子亲近国学的入门书。毕竟，国学还是要从阅读开始。吉林美术出版社推出的《小学生国学背诵一本通》，则让小读者们仿佛走进一座国学图书馆，在轻松翻阅国学经典的触摸先哲的灵魂。吉林摄影出版社的《小学生必备国学教程》和三秦出版社的《小学生必背古诗文》，以及**广播电视大学出版社的《国学经典选读》等丛书，也可以说是此类图书中不错的读本，让小读者们以身为中华优秀文化的传人而自豪。与此还有一些国学经典的小学生读本直接翻印自老版本，这样的出版简单易行，从读者角度来说书价又低，也不啻为一种选择。如果我们留心一下市场上出版的国学选本，又不免生出大都“面目相似”的感慨。如何贴近今天小学生读者的需求和特点，分析受众情况，有的放矢出版国学读本？还需多费思量，不可一味贪多求快。怕的是哗众取宠 求的是潜移默化在看似繁多的国学读本中，对国学的误读其实不少。一些所谓的“读国学”的活动，也往往形式大于内容。穿汉服端坐蒲团诵经，“打造”仿古学堂，在额头点上意为启蒙的红痣……国学的传承不讲究花架子，哪里需要那么多俗套的张扬？岂不知国学的要点在于日常生活中的累积。国学不是“成功学”，时下诸如“感悟经典，奠基一生成就”的言论不仅浅薄了点，无助于国学传承，而且损害了国学的优美和魅力，更可能对孩子的成长形成消极引导。出版国学经典读本的目的不是哗众取宠，而是让小学生继承中华传统美德，提升对传统优秀文化的兴趣，并涵养文学的审美情趣。在小学生阅读方面，不宜骤然进行艰深的国学知识教育，更为有效的方法是通过通俗易懂的方式，走进小学生的心灵，在潜移默化的学**氛围里，达到阅读的目的——而这就格外强调了选本的重要性以及知识的难易把握程度。除了编辑出版合适的版本提供给孩子们阅读，家长和老师还应该注重言传身教。国学的影响力看似在生活之外，实则存在于举手投足之间。国学经典教育更适宜在日常生活中继承与探讨，如此才能收到最好的效果。1905年4月，《绘图中国白话史》在刊登出版广告时说：“中史浩繁，编纂非易，新辑历史课本类皆文义稍深，初学未能领会。是书将五千年大事纯用白话演说，略通文义者即可读，此洵小学之佳本也。”现在的小学生接触的世界更为丰富，国学阅读也宜以新形式出现，如精彩纷呈的国学趣味故事、帮助孩子感悟经典的特色阅读等，让孩子在不知不觉中既学**了国学常识，又锻炼了阅读能力。确实，优秀的小学生国学经典读本，不仅应该是孩子课堂学**的延伸，更应该是孩子了解传统文化中蕴含的人生观、价值观的有效渠道，帮助他们形成自己的价值观和世界观——这才是阅读国学经典所需要的。国学教育无疑是一门很高深的学问，既需要符合小学生的阅读、生活**惯进行教学，也要发挥国学的潜移默化的作用，让国学通过各种形式润物细无声。只有当国学经典所蕴含的思想和智慧贯穿在孩子们的日常行为当中时，国学才会“活”起来。这不仅是一种回归，还关涉到文化的复兴~6.想让孩子更多了解一下国学、童谣、古诗等方面的知识买什么给他好点 《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《朱子家训》、《增广贤 文》作为国学中经典之经典亦为国学启蒙宝典[1]，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。在如今这个充斥着各国文化的时代，我们父母更应慎重选取培育幼儿的适当文化知识，从纷繁的文化杂烩中给我们孩子最好的、最纯的、最精的。而国学，我们五千年文化精髓，是我们孩子成才的必备，是我们父母给与孩子最有爱心、期待、价值的丰硕礼品7.国学都有哪些书籍 1. 《三字经》：中国历史上影响最大的蒙学经典，蒙学经典之首.2. 《论语》：“一部中国人人人必读的书。不仅中国人，将来此书，应成为一部世界人类的人人必读书。”3. 《周易》：中国古典哲学的源头4. 《老子》又称《道德经》，是道家经典著作，陈鼓应先生的注本是今人注释本中影响最大的。该书除原文外，均是简体横排本，便于今天的普通读者阅读。5. 《孙子兵法》：兵学圣典6. 《新批校注红楼梦》：中国古代小说的顶点 “满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解其中味？”7. 《国学读本》：国学大师任继愈先生生前主编的最后一部著作.8. 《古今名人读书法》：国学阅读必备教材.
