问论语中有什么语录

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第一则：孔子说：“能够常常温习学过的知识，不是一件愉快的事情吗？有同门师兄弟从远方来不也是一件快乐的事情吗？别人不了解你，你又不生气，不也是君子的作为吗？”第二则：孔子说：“温习学过的知识并获得新的理解和体会，就可以凭借于此当老师了。”第三则：孔子说：“光学习不思考，就会（因为不思甚解而）迷惑不解；光思考不学习，就会（因为思路狭窄而）危险。”第四则：孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”第五则： 孔子说："几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。"第六则：孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁确立自己的理想，四十岁面对任何事都能从容面对不疑惑，五十岁的时候我懂得自然的规律和法则，六十岁时无论听到什么，不用多加思考，都能领会其中的意思，并明辨是非。七十岁随自己心意，想怎样就怎样，而不逾越法度规矩。”原文：第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）第二则：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》)第三则：子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）第四则：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” (《论语·雍也第六》)第五则：子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 第六则：子曰：“　吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

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温故知新出自《论语十二章》：“温故而知新,可以为师矣。”一息尚存出自《论语十二章》：“息尚存,此志不容稍懈。”三十而立、不惑之年、随心所欲出自《论语十二章》：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”有朋自远方来,不亦乐乎出自《论语十二章》：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”不耻下问出自《论语十二章》：“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”巧言令色出自《论语十二章》：“巧言令色,鲜矣仁!”言而有信出自《论语十二章》：“事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而有信。”众星拱月出自《论语十二章》：“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”一言以蔽之出自《论语十二章》：“诗三百,一言以蔽之,曰“思无邪”。”见义勇为出自《论语十二章》：“见义不为,无勇也。”是可忍孰不可忍出自《论语十二章》：“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”既往不咎出自《论语十二章》：“成事不说,遂事不谏,既往不咎。”尽善尽美出自《论语十二章》：“尽美矣,又尽善也。”朽木不可雕出自《论语十二章》：“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛。”三思而行出自《论语十二章》：“季文子三思而后行。子闻之,曰：“再,斯可矣.”。”愚不可及出自《论语十二章》：“其知可及也,其愚不可及也。”

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《论语》中15句的有关交友的句子。1、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

2、巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。

3、君子以文会友，以友辅仁。

4、里仁为美，择不处仁，焉得知？

5、贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。

6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

7、有朋自远方来，不亦乐乎！

8、富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。

9、君子而不仁者有矣夫，未有小人而仁者也。

10、日三省吾身：为人谋而不忠呼？与朋友交而不信乎？传不习乎？

11、无友不如己者，过则勿惮改。

12、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

13、君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如已者。过，则勿惮改。

14、言必信，行必果。硁硁然小人哉！抑亦可以为次矣。

15、己所不欲，勿施于人。

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益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。翻译：

有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与为人正直的人交朋友，与诚信宽容的人交朋友，与知识广博的人交朋友，对自己是有益的。与谄媚逢迎、溜须拍马的人交朋友，与表面奉承、背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，对自己是有害的。

注释：

谅：诚信。便辟：惯于走邪道。善柔：善于和颜悦色骗人。便侫：惯于花言巧语。

2.巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。

翻译：

花言巧语，虚颜假色，过分恭敬，左丘明以为可耻，我也以为可耻。隐藏埋怨去交朋友，左丘明以为可耻，我也以为可耻。

注释：

巧言：用乖巧的语言来打动他人。令色：用美好的脸色来讨好他人（令，美好）。足恭：用过分恭敬的态度接近别人。

3.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

翻译：

三个人同行，其中必定有我的老师，我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

注释：

行：行走。善：优点。

4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

翻译：

几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误。

注释：

贤：形容词用作名词，贤者，有贤德、有才华的人。齐：与......看齐。焉：于加之。内：方位名词作状语，在心里。 思：思考，心里想。见贤思齐焉：见到有才华的人就向他学习，希望和他看齐。5.里仁为美，择不处仁，焉得知？翻译

跟有仁德的人住在一起，才是好的。如果你选择的住处不是跟有仁德的人在一起，怎么能说你是明智的呢?

注释：

里：可作名词讲，居住之地；也可以作动词讲，居住。均通。今从第二义。知：同“智”。

《论语》（lún yǔ），是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动，其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格，能在简单的对话和行动中展示人物形象。

《论语》自宋代以后，被列为“四书”之一，成为古代学校官定教科书和科举考试必读书。

《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。现存《论语》20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。

论语的思想内容：

《论语》作为儒家经典，其内容博大精深，包罗万象，《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴：伦理道德范畴——仁，社会政治范畴——礼，认识方法论范畴——中庸。仁，人内心深处的一种真实的状态，这种真的极致必然是善的，这种真和善的全体状态就是“仁”。孔子确立的仁的范畴，进而将礼阐述为适应仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范，进而明确“中庸”的系统方法论原则。“仁”是《论语》的思想核心。

《论语》反映了孔子的教育原则。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲，表现了诲人不倦的可贵精神。据《颜渊》记载，同是弟子问仁，孔子有不同的回答，答颜渊“克己复礼为仁”（为仁的表现之一为克己复礼，有所不为）；答仲弓“己所不欲，勿施于人”（就己与人之间的关系，以欲施做答，欲是个人的主观能动性之取舍，施是个人主观能动性的实践，用好心坏心来说，要防止好心办坏事，就要慎施）；答司马牛“仁者其言也讱”。颜渊学养高深，故答以“仁”学纲领，对仲弓和司马牛则答以细目。又如，孔子回答子路和冉有的同一个问题，内容完全不同。答子路的是：“又父兄在，如之何其闻斯行之。”因为“由也兼人，故退之”。答冉有的是：“闻斯行之。”因为“求也退，故进之”。这不仅是因材施教教育方法的问题，其中还饱含孔子对弟子的高度的责任心。