这几天我看了《国学小名人》，我受 益匪浅，《经典诵读》是我们每个学生必 背的，可我们多多少少城市因为不懂意思 而逝世记硬背，从而失踪往了背诵的真正意义. 伴跟着一句句名句："海阔凭鱼跃，天 高任鸟飞"、"腹有诗书气自华"选手们闪 亮登场了，第一环节的‘我爱记诗词’便 深深地吸引了我，这一环节是按照显示的 字、词，来说出带有这些字词的诗词。背 诵不下来的选手将会被裁减。 在《国学小名人》上有评委说：“松 ，在前人笔下是一个备受歌咏的一种植物 ，出了他的本意外还有——高直，刚烈， 朴重等良多美的象征在他身上。此外还暗 含着连结不懈，当真看待事物的精力。这 也是我们需要进修的处所。孔子曰：“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”孔子这句话为我们揭示了一个若何才干 取得好的进修下场的秘要，那就是对进修 要热爱，分歧的人在同样的进修情况下自 身的素质就是一个方面。“快乐喜爱是最好的 教员”当你对一门科目产生快乐喜爱之后，学 的天然就会比别人好。而国学小名人恰是 抓住了这一点，让我们在不雅旁观节方针同时 懂得诗词还有成语典故的意思，从而对他 们产生兴许而积极背诵。 看完后我有了深切的憬悟：应未雨绸 缪——经典诵读是对我们这些中小学生进 行爱国和平易近族传统教训的最佳教材。 （宋文硕） (孟春荣）
国学智慧人生感悟的经典句子
国学聪慧人生感悟名句如下：
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》译：不把半步、一步堆集起来，就不能走到千里远的处所，不把细流汇聚起来，就不能形成江河年夜海。千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。就像是“积习沉舟”，看似 “细微”的力量，日后将会化成宏壮的能量。“毅力”是人类最高的统治者，让世界万物得以生生不息，蓬勃繁衍，缔造历史光辉，只要有恒心，量变总能达到质变。学不成以已。——《荀子》译：进修是不成以竣事的。“念书破万卷，下笔若有神”，这是进修最高的境界。进修能增进见识，能快速提高，晋升生命名目。进修能坦荡眼界、堆集学问、加强本事，等候机会报效祖国。业精于勤荒于嬉，只有经由过程不竭的进修，才干在有限的生命力揭示自己无限的价值。
知而好问，然后能才。——《荀子》译：聪慧的人还必定得勤学好问才干成才。“不懂就问”，是一种精采的沟通能力、是一种文明的糊口习惯、是一种谦虚的处事立场，是获取常识的有用道路，历来都被世人倡始。《论语》有言：“敏而勤学，不耻下问”。
人生在世每小我获取的常识都是有限的，城市有常识盲区，当遇有艰辛时，向他人求教，学问就会逐渐博年夜高深。“闻道有先后，术业有专攻”，其实这都是虚荣心捣蛋。在学问面前，我们永远都是学生，这才是治学干事的正道。
好的国学朗读有哪些经典句子
，必有一失踪;愚者千虑，必有一得，。——《史记》，达则兼济全国。——《孟子尽心上》，学而优则仕。——《论语》，勿以善小而不为。——《三国志》，而知也无涯。——《庄子摄生主》，下自成蹊。——《史记李将军传》，不让于师。——《论语·卫灵公》，不如无书。——《孟子尽心下》，可以攻玉。——《诗经小雅鹤叫》，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》，谬以千里。——《礼记》，夜眠迟。老易至，惜此时。——《学生规》，然后知松柏之后凋也。——《论语子罕》，知者见之谓之知。——《周易》，小人求诸人。——《论语》，不耻下问。——《论语公冶长》，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?——《论语》，水则覆船。——《荀子》，谓我心忧，不知我者，谓我何求。——《诗经·王风黍离》，经常做不怕万万事。——《呻吟语·应务》，莫向人前满自夸。——《警世通言》，见危授命，久要不忘生平之言，亦可认为成人矣!——《论语·宪问》，不知为不知，是知也。——《论语》，文胜质则史。文质彬彬，然后正人。——《论语》，于我如浮云。——《论语·述而》，行者常至。——《晏子年数》，后事之师。——《战国策》，谦受益。——《尚书》，必先利其器。——《论语·卫灵公》，从恶如崩。——《国语》
