1、孩子学习国学经典最好的时期：幼儿园期间。
2、孩子在三岁前的是机械记忆，他的记忆是无意识、无目的、短暂的。记忆力虽然很强，但他并不理解其中含义，如果没有不断重复强化，很快就会忘记。对这个阶段孩子来说，无论是背唐诗还是广告词，都只是对语言的一种模仿学习。在三岁到六岁，孩子记忆的意识性、理解性提高，如果在声情并茂，并配有生动画面、儿歌、表演之下，背一些简单浅显、容易理解的唐诗，孩子就容易真正的记住。6岁前的孩子，如果把诗词像唱歌般的背诵下来，加上一些好玩的语言和场景，即使对诗词不理解，可以起到陶冶情操、培养语言能力的作用。到了他能够理解的年龄，是可以有收益的。在幼儿期是学习一些国学经典的最好时期。
3、国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中华文化经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。它们经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。
国学经典的书籍：《十三经》、《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《礼记》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》、《仪礼》等
国学经典对孩子的影响是什么
培养孩子的道德品质：国学经典强调道德伦理和行为准则，通过教育孩子传统价值观，培养他们的道德品质。
增强孩子的文化素养：国学经典蕴含着丰富的文化内涵，通过学习国学经典，孩子们可以增强自己的文化素养。
培养孩子的思维能力：国学经典中的经典思想和智慧启示可以培养孩子的思维能力，提高他们的逻辑思维和批判性思维能力。
可能过于繁琐：国学经典的语言和内容可能对年龄较小的孩子来说过于繁琐，难以理解和吸收。
缺乏与现代社会的连接：国学经典主要关注古代文化和价值观，在现代社会可能有一些地方用不上，可能无法完全满足当代孩子的需要。
学习负担增加：如果国学经典被加入到正式教育课程中，可能会增加孩子的学习负担，导致其他学科的学习受到影响。
传承优秀文化传统：国学经典是中华文化的瑰宝，通过传承和学习国学经典，可以让孩子们接触和理解优秀的文化传统。
培养独特的个人特质：国学经典中的思想和价值观有助于培养孩子们的独特个人特质，使他们在成长过程中具有自信、坚韧和智慧。
拓展国际视野：学习国学经典不仅有助于孩子们了解中华文化，也可以帮助他们拓展国际视野，增加对其他文化的理解和尊重。
竞争激烈的教育环境：在当今竞争激烈的教育环境下，学习国学经典可能会被其他学科和培训课程所取代，导致国学经典的学习受到限制。
现代科技的影响：现代科技的普及和便利性可能会使孩子们更倾向于使用电子设备和互联网，而对传统的国学经典学习产生抵触或忽视。
国学经典对孩子的影响有很多积极的方面，可以培养他们的道德品质、文化素养和思维能力。也需要面对劣势和威胁，如内容繁琐、有些地方与现代社会不相容和学习负担增加等问题。在引入国学经典教育时，应该根据孩子的年龄和个人情况进行适当的调整和平衡，以确保其对孩子的积极影响最大化。
仅供参考。
孩子应该从什么时候学国学经典
国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中华文化经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。它们经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。
幼儿园期间
孩子学习国学经典最好的时期是幼儿园期间。
机械记忆
孩子在三岁前的是机械记忆，他的记忆是无意识、无目的、短暂的。记忆力虽然很强，但他并不理解其中含义，如果没有不断重复强化，很快就会忘记。
声情并茂
在三岁到六岁，孩子记忆的意识性、理解性提高，如果在声情并茂，并配有生动画面、儿歌、表演之下，背一些简单浅显、容易理解的唐诗，孩子就容易真正的记住。
唱歌般的背诵
6岁前的孩子，如果把诗词像唱歌般的背诵下来，加上一些好玩的语言和场景，即使对诗词不理解，可以起到陶冶情操、培养语言能力的作用。到了他能够理解的年龄，是可以有收益的。
