儿童必学国学有哪些 儿童必学国学有哪些，现在社会中流行着一股国学热，国学课程可以说是启蒙教育的核心内容，所以很多家长也想让孩子学习国学，国学的范围很广泛，儿童必学国学有哪些。 儿童必学国学有哪些1 适合儿童国学书籍有《三字经》，《弟子规》，《百家姓》，《千字文》，《声律启蒙》等等。刚开始学可以选这些浅而易懂的。要系统化的学习国学知识还选择专业的教育学校。 少儿国学课程是启蒙教育的核心，是培养儿童的综合素质；课程针对当今儿童的心理特点、认知模式和接受水平为孩子们量身打造的全新的国学启蒙教育；正如《易经》云：“蒙以养正，圣功也。”儿童时期是孩子启蒙教育的关键期，培养孩子纯正善良无邪的品质，教导子弟“敦伦尽分、闲邪存诚”，是不可缺少的教育。 学习国学的好处： 使人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。 孩子在这一时期表现出极强的模仿能力和活跃的思维方式，是学习语言，形成自我意识，建立初步文化体系的最佳时机。 选择专业的国学文化教育学校，推荐秦汉胡同，秦汉胡同于2002年开始创业，至今逾18个春秋。旨在将中华国学最基础的.三个部分，即国文丶国艺丶家庭艺术人文通识，藉＂听香读画，吃墨看茶＂的极致艺术空间，依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟，具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师，向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹。秦汉胡同国学已经在北京丶上海丶广州丶深圳丶杭州丶南京丶济南丶娄底丶临汾等地设立近百家国学馆，每年惠及数十万家庭。 针对学龄前儿童的这一特点，秦汉胡同国文设置了中国传统的蒙学课程，从经典启蒙读物《三字经》、《千家诗》、《千字文》入手，让孩子在诵读、记忆的过程中积累丰富的汉字储备，养成良好的生活习惯，培养中华优秀的传统美德，为提升孩子的文学素养和个人涵养创造沃土。 儿童必学国学有哪些2 一、国学早教的作用 中国传统学习理论起源于西方学习东扩和文化转型的历史时期。汉学是指以儒家思想为主体的中国传统文化和学术。国学早教对幼儿有很大作用： 1、开发儿童的智力潜能，发展他们的记忆和语言学习能力 婴儿期是智力和记忆发展的最佳时期。 在这个阶段，孩子们可以通过学习《弟子规》、《三子经》等经典古籍和古诗词，有效地帮助他们发展智力和记忆。 在学习和背诵古典文学的宝宝还学习了文言文，文言文的文章优美经典。 早期的教育机构认为，孩子们既学会了“语言”，又学会了“文本”，这一切都融入了一个整体，为今后语文课程的学习打下了良好的基础，培养了宝宝良好的阅读意识、兴趣和习惯。 2、培养孩子养成良好品德 中国传统文化中有许多宝贵的原则。 孩子们在阅读这些句子时，不仅可以阅读和阅读，而且可以潜移默化地学习中国传统文化及其蕴含的美德，培养良好的人文素质、心理素质、道德素质和生活素养。 3、让孩子养成好的行为习惯 大多数孩子都是独生子女，由于家庭宠爱、父母的疏忽以及社会环境的影响，许多儿童现在养成了不良的行为习惯。 自理能力差，依赖性强，心性不成熟，缺乏不屈不挠的意志，大多数圣贤著作中的经典，如《弟子规》、《论语》、《道德经》等，只是给了解决这些问题的办法。 二、国学早教机的作用 虽然孩子教育不能完全依赖早教机、国学机，但这些产品对孩子早教的确有辅助的作用，怀孕的时候用它放胎教音乐，宝宝出生以后用来教宝宝识字、说话、还可以放些故事给宝宝听。 孩子虽小，但是天生有灵性的，慢慢的就会理解了，经常听也会让他在性格方面更健全。 三、正确选择国学早教机 现在市面上有很多种早教机，虽然国学早教对宝宝有好处，但家长在教育孩子、培养孩子时，要客观分析，结合孩子的实际情况，正确的选择国学早教机。 儿童必学国学有哪些3 为什么要学习国学? 国学听起来唬人，使人避之犹恐不及，正如对经典的描述：大多数人想看而没有看过的书。亲近国学，概因有二：其一、今人想过和没有想过的问题，古人早已给出了答案，若不去找，自取其辱；其二、白话文读着不过瘾、不解渴、琢磨头少，不像经、史、子、集，常读常新，意韵无穷，营养丰富，能量充沛。一个人的阅读根系，一定要根往下扎，不必被奇花异果吸引，要从根部去找营养。奇花异果，美则美矣，一旦追根溯源，恍然大悟，不再吃惊羡叹。找到根了，则“不受惑”。胡适当年在北大学生毕业典礼上说，我要告诉年轻人的，就三个字，“不受惑”。 “古老的不一定就是过时的。随着世界越来越进步，第一，各个民族应该有自己的文化，各种文化都应该得到肯定和包容；第二，在众多文化的竞争当中，西方东方、诸子百家之学，哪个是指引人类光明的，哪个就是经典。中国文化有一个特点：不离日用行藏外，直到先天未化前。这种人生境界，是所有人类都追求的境界，我们的祖先在他们的经典里早已经很明确地谈到这个问题，而且谈得非常之深透。”对于李老师的这段话感，我悟越来越深刻。的确，国学所包含的内容十分博大精深，通过对《国学要义》的学习，我了解到了人生的价值、生活的态度、处事的方法。国学对于提升个人的文化素养、道德修养都起到了重要作用。 作为中华民族之本的国学，和我们的精神文明是息息相关的。也就是说，国学存在于我们的意识形态之中，是中国民族的根本。再则，国学是中华民族发展过程中形成的思想体系，它体现了我们祖先的世界观、价值观和人生观，我们有责任将其发扬广大。 中国是现在世界上唯一一个具有五千年有文字可考的历史的国家。人类有很多古代文明，比如两河文明、尼罗河文明、印度文明、玛雅文明，等等，但它们都断了线。有的甚至无从考证其消亡的情况和原因。 中国传统文化最主要的特点是它鲜明的人文精神，这种人文精神表现为注重现实人生的意义，具体地讲就是注重人生伦理价值与艺术品位，注重人生的自我修养与精神生活。
幼儿诵读国学经典的好处
幼儿学习国学的好处有很多，但是有不少家长却不知道，以为国学就是多背了几篇文章，还误以为学国学思想会腐朽，其实不然，学习国学不但可以学习中国古代的文化知识，更重要的是，可以培养一个人的修养和品德，下面我们来看看详细内容！01培养孩子养成良好的思想品德中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎” “三人行，必有我师焉” “凡出言，信为先”……孩子在诵读这些朗朗上口的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的美德，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。02古时的经典、蒙书，包含很多做人做事的道理学习经典可以让孩子吸取修身、做人、治学之道。具体如孝顺父母，团结同学，养成良好的生活和学习习惯等等，许多家长反映孩子读经后变得“懂事”了。03对孩子未来思想有很大好处现代社会的很多弊端和问题，使人们越来越重视中国传统文化的价值与作用。学习经典可以为孩子以后的发展提供坚强后盾。04增强语言能力诵读国学，可以让孩子多认识字词，奠定语文基础。而语文基础好，是一切知识学习的基石。通过学诵读经典，孩子的识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的孩子也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为孩子今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了孩子良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。05人格优化，身心健康经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母、懂礼貌、知礼仪、有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。06专注力提高经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。07记忆力大大提升经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。08语文能力增强背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到不少于5000字（这是中文系教授的识字量）左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。09阅读兴趣和能力大为提高读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。10对其他科目的学习有很大帮助通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。11才艺、体育、劳动等技能学习变得很轻松“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。12取得文化治疗的效果通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。13促进亲子关系，亲子相长许多经典是家长们也没有接触过的，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。
适合幼儿诵读的国学经典
适合幼儿园朗诵的国学经典如下：
《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《老子》、《庄子》、《增广贤文》作为国学中经典之经典，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些很适合小学生朗诵。0-13岁是儿童记忆力发展的黄金时期。经过近几年的实验证明，儿童进行国学经典诵读2-3个月后就会发生明显改变。从开始的每天记忆20-30个字，到每天很快就可以熟记100-200个字。许多儿童不用一年就可以把一万六千字的《论语》熟背，其记忆潜能在国学经典诵读中得到开发，几万字的古文背诵对他们来说都不是难事。
实践证明，有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童，学习国学一段时间后，境况会大为改善。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯。
朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。拓展资料：朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
