这样的方法有利也有弊，利是能够让学生更加了解中国传统文化，弊端则是容易让学生把注意力集中在老师的衣服上，而不是讲述的内容上。在湖南长沙，有一位幼儿园老师穿着汉服为学生们诵读经典。我认为这名老师的行为是非常好的，因为她的初衷也是为了宣传我们国家的传统文化。因为幼儿园的学生在听老师讲课的时候是很难集中注意力的，如果老师穿的衣服比较新奇的话，也能够让学生们打起精神来听老师到底讲的什么。
这对于学生来说也是非常好的，能够让学生的学习效率提高。同时也能够让课堂纪律变得更好，让学生们学习的时候更加活跃。而且这名老师在日常生活中就非常喜欢穿汉服，也非常的喜欢中华传统文化，她在日常生活中也会经常穿着汉服拍一些视频。幼儿园的小朋友们在这名老师的影响下，对于中华的传统文化也越来越感兴趣了，也能够感受到我们国家传统文化的魅力所在。
所以我认为这名老师的做法是非常有新意的，不仅能够弘扬中华传统文化，而且还可以让学生们上课更加集中，更加有精神。但当然这样的做法也会有一些弊端，因为有些学生上课的时候会把注意力全部都放在老师的衣服上面，就很难去注意老师到底在讲什么。
而且有些学生也会模仿老师穿着汉服上学，但是幼儿园的小朋友们自理能力比较差，所以在吃饭上厕所的时候就很容易把衣服弄脏，也很容易在走路的时候把自己绊倒。不过我认为这些问题都是可以解决的，汉服本身就是我们国家的传统服饰，也是非常有必要发扬光大的，而且穿着汉服诵读经典国学的话也是比较有氛围感的。
幼儿汉服图片大全
现在有的幼儿园为了让孩子们更好的体验传统文化的魅力，会在节日的时候布置一些主题性的活动，有时候需要孩子专门购买道具或者相应的服饰来配合活动的开展。网上流传了一段视频是幼儿园要求孩子们穿汉服到幼儿园参加活动，有一个男孩穿着皇帝的衣服和头饰就去了，让幼儿园的老师哭笑不得。
一、家长响应幼儿园的倡导，积极参加幼儿的节日主题活动。
中秋节来临，有的幼儿园为了让孩子们体会中秋节传统文化的魅力，要求孩子们穿着汉服参加，所以家长们就给孩子争相准备了不同的汉朝服饰。但是有的家长可能会意错了，竟然把皇帝的衣服都买来给孩子穿上了。所以家长在积极响应幼儿园老师倡导的一定要充分沟通，不要用力过猛，让孩子到时候穿着皇帝的衣服觉得也很尴尬。
二、幼儿园老师做好孩子的心理疏导工作，不要让孩子互相攀比。
幼儿园的汉服活动肯定因为家长的眼光不一样，给孩子购买的衣服也是五花八门，但是孩子们天真无邪，也口无遮拦，有的孩子可能穿的衣服比较夸赞，这可能会引起其他小朋友的好奇和关注，老师要提前做好孩子的心理疏导工作，不要让孩子互相攀比谁的更好看，更贵，或者笑话哪个小朋友的不伦不类之类。重要的是大家一起参加这个活动，参与这种传统的文化节日主题活动。三、幼儿园平时给孩子布置家庭作业的时候，尽量考虑下家长的接受程度。
好多时候老师留的作业相当于给家长留的，因为孩子不能独立完成，又担心去了幼儿园完不成作业，老师会批评自己，就逼着家长必须去做。但是家长的文化水平和工作经历等，限制了他们的不同的思维，有的有难度的作业，家长也束手无策，所以老师在留家庭作业的时候，一定要考虑家长的感受。就像购买汉服，可能有的家长也分不清汉服和唐朝服饰有什么区别。
大家如何看待让孩子穿汉服去幼儿园的事情呢？
幼儿诵读国学经典的好处
幼儿学习国学的好处有很多，但是有不少家长却不知道，以为国学就是多背了几篇文章，还误以为学国学思想会腐朽，其实不然，学习国学不但可以学习中国古代的文化知识，更重要的是，可以培养一个人的修养和品德，下面我们来看看详细内容！01培养孩子养成良好的思想品德中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎” “三人行，必有我师焉” “凡出言，信为先”……孩子在诵读这些朗朗上口的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的美德，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。02古时的经典、蒙书，包含很多做人做事的道理学习经典可以让孩子吸取修身、做人、治学之道。具体如孝顺父母，团结同学，养成良好的生活和学习习惯等等，许多家长反映孩子读经后变得“懂事”了。03对孩子未来思想有很大好处现代社会的很多弊端和问题，使人们越来越重视中国传统文化的价值与作用。学习经典可以为孩子以后的发展提供坚强后盾。04增强语言能力诵读国学，可以让孩子多认识字词，奠定语文基础。而语文基础好，是一切知识学习的基石。通过学诵读经典，孩子的识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的孩子也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为孩子今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了孩子良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。05人格优化，身心健康经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母、懂礼貌、知礼仪、有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。06专注力提高经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。07记忆力大大提升经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。08语文能力增强背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到不少于5000字（这是中文系教授的识字量）左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。09阅读兴趣和能力大为提高读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。10对其他科目的学习有很大帮助通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。11才艺、体育、劳动等技能学习变得很轻松“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。12取得文化治疗的效果通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。13促进亲子关系，亲子相长许多经典是家长们也没有接触过的，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。
