儿童读国学经典的好处和意义如下：
1、传承美德
中华传统美德，是中华民族在漫长历史长河中生生不息、不断壮大的“根”和“魂”。五千多年的中华文明涵养出中华民族天下兴亡、匹夫有责的担当精神，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德尚礼、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，这是中华传统美德的集中体现。
从小诵读经典可以了解、学习中华民族几千年总结延续下来的传统美德，让孩子们内心建立好的道德标准。2、健全人格
国学可以让我们育人立人，培养好的文化素养，学习为人处事，成为一个仁爱和平、知恩孝亲的人。孩子们从小接受国学文化的熏陶，国学经典将在他们心里埋下种子，随着他们慢慢长大，会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极影响。
如今外来文化、网络文化等所谓的“流行文化”对孩子们的影响越来越大，不少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”，还不同程度的表现出浮躁，自私，好逸恶劳等不良心态。所以让他们在本国传统文化的滋养中成长，健全人格，培育民族精神，非常有必要。3、拓展知识
之所以要学习知识，不是为了应对考试，用成绩改变自己的命运，这种想法显而易见是错误的，比较浅显。学习知识的主要目的在于是为了自己能够做一名有文化有内涵的人。
透过国学，我们可以在先贤的带领下踏遍万水千山，开启一场洞见世事沧桑的心灵之旅。这些流传千百年的经典思想，既能开拓思维，还能帮助在生活泥潭中挣扎的普罗大众，从各种各样的困扰中解脱出来。
适合4岁孩子读的国学经典
国学经典如下：
《论语》孔子
《道德经》老子
《庄子》庄子
《孟子》孟子
《墨子》墨子
《荀子》荀子
《韩非子》韩非
《孔子兵法》孙武
《左传》左丘明
《楚辞》屈原
《吕氏春秋》吕不韦
《史记》司马迁
《汉书》班固
《论衡》王充
《嵇康集》嵇康
《陶渊明集》陶渊明
《世说新语》刘义庆
《文心雕龙》刘勰
《六祖坛经》慧能
《韩昌黎文集》韩愈
《资治通鉴》司马光
《苏东坡全集》苏轼
《四书章句集注》朱熹
《传习录》王阳明
《焚书》
《日矢口录》顾炎武
《明夷待访录》黄宗羲
《读通鉴论》王夫之
《龚自珍全集》龚自珍
《人间词话》王国维；
孩子要学的话从小学起，先学习三字经也就是道德经，这个比较通俗易懂一点，大概3~4岁就可以学习了，因为小孩子在这个阶段学习能力很强。
国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学，自 “西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。
三个孩子读国学经典
现在孩子学习的《国学经典》、《三字经》等经典诵读教育，其实简单的说，对全脑发展都有帮助，好处要从大的方面看，读经典一部，胜杂书万本；“经书”，便是涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书。我们一生中，学习能力最好的时间是有限的，就是0-14、5 岁这个年龄段，记忆力特别好，背诵过的东西一般终生不忘的，或者说，成年以后，稍微提醒立刻就能想起来，我们自己都会有这个体会的，所以说，在孩子年龄还小的时候，熟读一些有高度价值的书，终身受益！
经常诵读经典的孩子：会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。专注力提高：经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。语文能力增强：背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《大学》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《管子四篇》、《中华经典精粹选读》等经典后，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
阅读兴趣和能力大为提高：读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁——10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2——4倍；经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松：“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。
诵读国学经典，相当于和一位充满智慧的老人交朋友，轻松地接受他的教会，吸取他的智慧，也是这位智者说的话、讲的道理我们不是太理解，但是随着年龄的增长，我们体会就会越来越深，这是智慧也会融入到我们自己的知识结构中，我们会运用在生活、工作、学习、处事等各个方面。人格优化，身心健康。
