庄子国学经典摘录

国学编辑：宫语琳时间：2025-09-20 09:14 浏览量：66

1.关于国学的古诗 1、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 ——《大学》 2、大道之行也，天下为公。——《礼记》3、不患人之不己知，患不知人也。 ——《论语》4、不愤不启，不悱

1.关于国学的古诗 1、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 ——《大学》 2、大道之行也，天下为公。——《礼记》3、不患人之不己知，患不知人也。 ——《论语》4、不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——《论语》5、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。——《论语》6、人无远虑，必有近忧。 ——《论语》7、不迁怒，不贰过。——《论语》8、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 ——《荀子劝学》9、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——《史记留侯世家》10、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 ——《史记》11、不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》12、不以规矩，不能成方圆。 ——《孟子》13、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。 ——《论语》14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》15、朝起早夜眠迟老易至惜此时——《弟子规》16、差之毫厘，谬以千里。 ——《礼记》17、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语为政》18、巧言令色，鲜矣仁。 ——《论语》19、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》20、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 ——《论语子罕》21、从善如登，从恶如崩。 ——《国语>22、尺有所短，寸有所长。 ——《楚辞》23、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。——《诗经王风黍离》24、知人者智，自知者明。 ——《老子》25、得道多助，失道寡助。 ——《孟子公孙丑》26、道不同，不相为谋。 ——《论语》27、知彼知己，百战不殆。——《孙子兵法》28、运筹帷幄之中，决胜千里之外。 ——《史记高祖本纪》29、多行不义必自毙。——《左传》30、读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。 ——《格言连璧》31、鹬蚌相争，渔翁得利。 ——《战国策》32、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记》33、凡事预则立，不预则废。——《礼记》34、耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。 35、鱼离水则鳞枯，心离书则神索。36、有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学。 ——《格言连璧》37、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》38、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 ——《战国策荆轲刺秦王》39、由俭入奢易，由奢入俭难。——《宋司马光训俭示康》40、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ——《论语》41、管中窥豹，时见一斑。 ——《晋书》42、工欲善其事，必先利其器。 ——《论语卫灵公》43、一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。 44、燕雀安知鸿鹄之志哉。 ——《史记陈涉世家》45、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 ——《老子》46、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 ——《老子》47、言之者无罪，闻之者足戒。——《诗经》48、言之无文，行而不远。 ——《左传》49、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。 ——《孝经。天子章》50、己所不欲，勿施于人。—— 《论语颜渊》51、言者无罪，闻者足戒。 ——《诗经大序》52、循序而渐进，熟读而精思。—— 《宋朱熹读书之要》53、鉴前世之兴衰，考当今之得失。 ——《宋司马光资治通鉴）54、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》55、学然后知不足，教然后知困。《礼记》56、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》57、近朱者赤，近墨者黑。 ——《太子少傅箴》58、尽信书，不如无书。 ——《孟子尽心下》59、学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》60、行成于思，毁于随。 ——唐·韩愈《进学解》61、居安思危，思则有备，有备无患。 ——《左传》62、精诚所至，金石为开。 ——《后汉书》63、信言不美，美言不信。——《老子》64、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。 ——《礼记》65、君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语》67、君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》68、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》69、吾生也有涯，而知也无涯。 ——《庄子养生主》70、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》71、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》72、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——《宋朱熹观书有感》73、闻过怒闻誉乐损友来益友却——《弟子规》74、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——《三国志》75、君子周而不比，小人比而不周。——《论语》76、为者常成，行者常至。 ——《晏子春秋》77、亡羊而补牢，未为迟也。 —— 《战国策》78、礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。——《礼记》79、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子》80、投我以桃，报之以李。 ——《诗经大雅抑》81、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 ——《尚书》82、天行健，君子以自强不息。——《周易》83、人而无仪，不死何为。 —— 《诗经风相鼠》84、博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行。 2.关于“国学”的诗句有哪些《挽杜华父》陆文圭乡里多遗老，朝延少用儒。公初升国学，官止教生徒。术道心独壮，尤时骨已胩。遥知埋玉处，风雨暗山隅。《送傅野》李觏国学先生石与孙，金铃木舌士林间，欲将天下观诸掌，之子从今上泰山《壬申岁承命之任淦阳再过庐山国学感旧寄刘钧》李中三十年前共苦辛，囊萤曾寄此烟岑。读书灯暗嫌云重，搜句石平怜藓深。各历宦途悲聚散，几看时辈或浮沈。再来物景还依旧，风冷松高猿狖吟。《国学试风化下》薛能霁阙露穹崇，含生仰圣聪。英明高比日，声教下如风。静发宸居内，低来品物中。南薰歌自溥，北极响皆通。苹末看无状，人间觉有功。因今委泥者，睹此忘途穷。《送杨子达入国学》吴泳鸾凤久束咮，贤关时一鸣。子今观上国，志岂为浮名。母线丝丝直，爷诗字字情。别情非所惜，回看锦衣荣。 3.有哪些国学经典的古诗 1、《悯农》唐代：李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？ 2、《赋得古原草送别》唐代：白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。译文：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 3、《马诗》唐代：李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。译文：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？ 4、《钱塘湖春行》唐代：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文：绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。 5、《曲江》唐代：杜甫一片花飞减却春，风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。江上小堂巢翡翠，花边高冢卧麒麟。细推物理须行乐，何用浮名绊此身。朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。译文：落下一片花瓣让人感到春色已减。如今风把成千上万的花打落在地，怎不令人发愁？且看将尽的落花从眼前飞过，也不再厌烦过多的酒入口。翡翠鸟在曲江上的楼堂上作巢，原来雄踞的石麒麟现今倒卧在地上。仔细推究事物盛衰变化的道理，那就是应该及时行乐，何必让虚浮的荣誉束缚自身呢？上朝回来，天天去典当春天穿的衣服，换得的钱每天到江头买酒喝，直到喝醉了才肯回来。到处都欠着酒债，那是寻常小事，人能够活到七十岁，古来也是很少的了。但见蝴蝶在花丛深处穿梭往来，蜻蜓在水面款款而飞，时不时点一下水。传话给春光，让我与春光一起逗留吧，虽是暂时相赏，也不要违背啊！ 4.关于“国学”的诗句有哪些 1. 《挽杜华父》陆文圭乡里多遗老，朝延少用儒。公初升国学，官止教生徒。术道心独壮，尤时骨已胩。遥知埋玉处，风雨暗山隅。 2. 《送傅野》李觏国学先生石与孙，金铃木舌士林间，欲将天下观诸掌，之子从今上泰山 3. 《壬申岁承命之任淦阳再过庐山国学感旧寄刘钧》李中三十年前共苦辛，囊萤曾寄此烟岑。读书灯暗嫌云重，搜句石平怜藓深。各历宦途悲聚散，几看时辈或浮沈。再来物景还依旧，风冷松高猿狖吟。 4. 《国学试风化下》薛能霁阙露穹崇，含生仰圣聪。英明高比日，声教下如风。静发宸居内，低来品物中。南薰歌自溥，北极响皆通。苹末看无状，人间觉有功。因今委泥者，睹此忘途穷。 5. 《送杨子达入国学》吴泳鸾凤久束咮，贤关时一鸣。子今观上国，志岂为浮名。母线丝丝直，爷诗字字情。别情非所惜，回看锦衣荣。 5.国学经典的古诗有哪些 1. 不积跬步，无以至千里。（荀子劝学） 2. 吾生也有涯，而知也无涯。（庄子养生主） 3. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子） 4. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（中庸） 5. 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（管子论积贮疏） 6. 临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子说林训） 7. 千里之堤，毁于蚁穴。（韩非子喻老） 8. 前事不忘，后世之师。（战国策赵策） 9. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（战国策荆轲刺秦王） 6.有哪些国学经典的古诗明德赋胡秉言日月交融，万泰亨通。刚柔相抱，阴阳平衡。金乌赐正能量，冰魄泽睿气生。昕光熠熠普照，嫦娥澄澄启灵。置身于正，勇于攀登。立本于道，遵循本性。顺乎自然，标有准绳。惟初太始，万物化成。本心本善无我，舍欲舍得心升。大道无言无形，感知善良心行，省于天地圣灵，启于思维善行。教以人伦茂亲，施以天道德成。格物致知诚正心，晓礼笃信修其身。齐家有序兴天下，至善亲民明德存。懂其忠义，尽心为人合天理。尽其仁孝，宽厚善良存孝悌。温良恭敬，恭慎尊诚有慈意。谦让有度，虚心隆礼容天地。心境光明，正德品行，当知慈悲盈胸。仁爱敦睦，明理向善，应晓始终道然。克己复礼，恪守德道，言之忠信不骄。厚德载物，缘自天成，兼备仁礼惠盈。天地清明，惠泽万灵。四海咸宁，神州大同。晓德道而行，懂礼仪而从，善与善而交，善与善相融。秉承人伦之性而勤朴，怀守德善之心而始终。上古留德绵远千世烙心境。而今感念弘扬万载润贤明。圣人行于道，天子行于明，君子行于仪，世人行于德。道在五德之上，德为富贵之根。内修清静寡欲无，外修天道气真。德心致虚致公，修德养性明伦。坐立不忘我德道，出入皆抱善心。德威天下，物埠咸丰。乃国人伦理核心，成民族文化基根。儒道法佛，明德共存。参传统思想理论，扬仁爱孝悌精神。精忠爱国，勤俭诚信。见利思义，谦和礼仁。德施天下安，德惠万民咸，德法社会宁，德政盛世绵。 7.关于国学的诗句 1、国学大频频唐卢仝《常州孟谏议座上闻韩员外职方贬国子博士有感》 2、国学在国宋方回《赵氏鄮山书院诗》 3、国学先生石与孙宋李觏《送傅野》 4、公初升国学宋陆文圭《挽杜华父》 5、范侯国学同舍友宋王之道《和成都张通叔韵简范伟明》 8.国学经典诗文体现团结、友善的古诗：李白的《赠汪伦》海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》爱国、守法古诗：从军行（选一） ★ 唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。出塞（选一） ★ 唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。少年行（选一）唐·王维出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。武威送刘判官赴碛西行军唐·岑参火山五月行人少，看君马去疾如鸟，都护行营太白西，角声一动胡天晓。和张仆射塞下曲 ★ 唐·卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。少年行（选一）唐·令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出成阳，未收天子河湟地，不拟回头望故乡。夏日绝句 ★ 宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。牡丹宋·陈与义一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。示儿 ★ 宋·陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。州桥宋·范成大州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声询使者，几时真有六军来。初入淮河（选一）宋·杨万里船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。何必桑干方是远，中流以北即天涯。题临安邸宋·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。南安军 ★ 宋·文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭谁同出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。至正改元辛巳寒食日示弟搜话子侄元·虞集江山信美非吾土，飘泊栖迟近百年。山舍墓田同水曲，不堪梦觉听啼鹃。题郑所南兰元·倪瓒秋风兰蕙化为茅！南国凄凉气已消。只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。望阙台明·戚继光十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血.洒向千峰秋叶丹。马上作 ★ 明·戚继光南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。榆河晓发明·谢榛朝晖开众山，遥见居庸关。云出三边外，风生万马间。征尘何日静，古戍几人闲。忽忆弃繻者，空惭旅鬓斑。渡易水明·陈子龙并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平。易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿。海上（选一）清·顾炎武日入空山海气侵，秋光千里自登临。十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。此中何处无人世，只恐难酬壮士心。出师讨满夷自瓜州至金陵清·郑成功缟素临江誓灭胡，雄师一万气吞吴。试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！秣陵清·屈大均牛首开天阙，龙岗抱帝宫。六朝春草里，万井落花中。访旧乌衣少，听歌玉树空。如何亡国恨，尽在大江东。漫感清·龚自珍绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。己亥杂诗（选一） ★ 清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。明礼、诚信就更多了给你几个参考地址：《论语》中的“信”观念与个人修养问题中华古籍诚信名言摘录诚信名言若干 /2005/3-14/111058.htm。

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关键词：如何打造亮剑团队智到，智慧有味道。大家好，我是主播慧子。本期我们将解读程江红老师的著作《HR员工激励经典管理案例》第二部分--如何打造亮剑团队。本书由中国法制出版社出版。"亮剑"团队指的是能打仗、敢打仗、敢打硬仗，有斗志、有合力、有向上氛围的团队。这样的团队是一支能获得高绩效的团队，在这样的团队里工作的人也会拥有高满意度。团队激励能够打造出一支"亮剑"团队，成为"亮剑"团队中的一员本身也是一种很强的激励。打造"亮剑"团队首先要打造团队精神；团队精神是团队的灵魂，是支撑团队取得胜利的原动力，判断一群人是否是一个团队，其中一个维度就是他们有无共同的目标。2016年中国女排艰难赢得奥运冠军，举国沸腾，一时间到处都在传扬“女排精神”。郎平教练对于“女排精神”这样说“有时候即使知道不会赢，也竭尽全力。即使你一路走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。”女排在奥运会中展现的坚韧顽强百折不挠令国人感动，但如果郎教练只用巨额奖金激励女排姑娘们，她们还会有这样令人震撼的拼劲么？与《亮剑》中的李云龙依靠塑造团队精神，让一只没有武器军心涣散的部队以少胜多，成为明星军队一样，管理者需要花时间去认真思考，该怎样塑造团队精神，以使员工始终坚持目标。可以参考下面四个角度：塑造团队精神，与团队领导者的表率息息相关，领导者展现出什么样的精神状态，他的团队成员往往上行下效。比如有喜欢打破常规的领导也会鼓励团队成员思考新的方式方法达成目标，那些只会“照猫画虎”的员工就很难生存。团队领导自身的信念和价值观也会影响团队精神的塑造。只愿自扫门前雪不管他人瓦上霜的领导，其团队成员往往心里小九九打的山响，也更倾向于推卸责任。还可以从整个团队中提炼和突出团队精神。如管理者在结束一项重要工作任务后带领成员一起复盘，提炼过程中大家的心态、情绪、信念和价值观等。塑造团队精神还需要通过在团队中建立制度、规定等管理体系对已形成的团队精神进行加强与保护，让所提倡的精神在组织内能稳定持久地传承，逐步深入团队每位成员的心中。《匠人精神》一书中介绍了日本木工业的传奇人物--秋山利辉先生--如何培养出众多著名工匠，让匠人精神生生不息的。想成为秋山先生的学徒先要完成一年的见习课程，然后开始基本训练、工作规划和匠人须知30条的学习等整整8年的学徒时间。其中匠人须知30条，浓缩了礼仪、感谢、尊敬、关怀、谦虚等做人最重要的品德，比如：进入作业场所前必须先学会打招呼，能够热情地与人交流；进入联络场所前必须先学会联络、报告、协商，明确职责等，学徒在工作前需要齐声背诵这些条款，必须严格遵照研修制度和须知30条磨砺自己，将这些品德深深地渗透到骨子里，彻底成为其未来做工匠的本能。秋山利辉先生就是通过这样的方式塑造起"以德为先"的团队精神，并不断传承与发扬。企业出台的规章也应像秋山先生一样。思考其目的和意义，并努力将这些化成员工工作的本能，成为亮剑团队的行动法则。第二，要保持凝聚并正向的团队氛围团结凝聚是团队精神中的永恒主题。就像一个篮球队，每个成员所站位置不同作用也不同，但都有其必要性和不可替代的价值，任何球员出现问题比赛都难以获胜。所以管理者要及时修正团队中对凝聚精神产生冲击的事情，比如只图个人利益不管团队整体任务，拉帮结派等行为，必须及时干预。管理者还需要制造机会让成员之间彼此了解，建立信任与理解。比如举办庆功会庆祝团队的小成就，开分享会让员工分享自己的心路历程与成长收获等。团队成员能够团结凝聚，将各自的优势合力成完美"木桶"，才能形成1 1＞2的效果。否则，内耗将带来对个体创造价值的打压。第三、让员工参与分享他们集结的智慧，建立团队共识这可以加强他们在实施过程中的执行力与责任心。可以参考丰田英二在任职期间实施的“动脑筋创新”建议制度，通过建议箱、“建议商谈室”等方式让员工对业务的各个环节提建议，也可以参考谷歌每周五的TGIF大会，将关乎企业命脉的信息与员工共享，让员工充分对展示的信息提出自己的见解，这些方式都充分激发了员工的激情，他们提出的想法又刺激了领导者的灵感，和提供了更能落地的解决思路。人才作为一种资源，其最大的特点就是能创造出无限的价值。投入同样人工的情况下，如果只能让员工发挥其手脚的价值或使用较少的脑力，其回报率是低的，而如果能让员工充分地发挥其脑力价值，潜在的回报是无限的。第四、积极沟通、赋予员工能量积极沟通是一种生产力，能够提升员工的能量加强团队士气。当员工工作有进展时，管理者的积极反馈会给员工增加动力。管理者也需要不定期地主动邀请员工给自己反馈，了解员工需要的支持，和适合员工的汇报、交流方式。沟通的要点是，诚心。既要用真正开放的心态认真聆听员工的反馈，也要注意说的方式。用合适的词语和语气，避免指责、质问和命令类的词句。管理培训中有很多沟通技巧，这里不再详述，重点推荐教练式沟通技巧，核心就是基于对员工潜能的信任，引导员工自己找到解决问题的动力和方法，而不是给员工灌输结论。这种方式可以让员工开发出自己的潜力，增强工作的信心和动力。第五、赏罚严明与谨慎春秋时，孙武投奔吴王阖闾，并向其介绍自身兵法见解，吴王出题让他先操练嫔妃和宫女，孙武挑选了一百个宫女，并让吴王的两个宠姬担任队长。孙武将列队操练的要领讲得清清楚楚，但正式喊口令时，这些宫女嬉笑一团，根本不听他的指挥。孙武再次讲解了要领，同时下达命令，如果有谁不按口令执行即刻斩首，并要两个当队长的宠姬以身作则。但他一喊口令，两个队长还是满不在乎，其他宫女们也跟着吵吵闹闹。这次孙武没有手软，以军法处置，命武士将两个宠姬杀了。场上顿时肃静，宫女们吓得谁也不敢出声。当孙武再喊口令时，她们步调整齐，动作划一，俨如训练有素的军人。良好的团队氛围需要赏罚制度保驾护航，对于符合团队精神的人给予认可和嘉奖，对于违背的人给予处罚。建立赏罚制度后需要严肃、公正、公开、一致地执行，尤其要注意“特权”员工。享受"特权"员工可能是管理层、老员工或是关键人物的亲朋好友，"特权"让这些人有优越感，让其他员工有不公平感。“特权"对团队建设有很强的破坏力，企业如果希望制定出的奖惩制度有激励性或震慑力，那就需要从"特权"阶层入手，使他们成为践行制度的榜样，以推动全员认同并严格执行制度。以上就是本书第二部分，如何打造亮剑团队，恭喜你，职场晋升之路上，又前进了一步。

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