1、里仁班 里仁为美。2、求索班 路漫漫其修远兮,吾将凹凸而求索。 3、敏学班 敏而勤学,不耻下问。4、知新班 温故而知新。5、厚德班 地势坤,正人以厚德载物。6、自强班 天行健,正人以蹈厉高昂;7、明德班 年夜学之道,在明明德。8、躬行班 尽知此事要躬行9、三省班 吾日三省吾身10、思齐班 见贤思齐焉。11、乐知班 好知者不如乐知者。12、修己班 修己以敬13、致远班 非恬静无甚至远14、博学班 博学而潜心。

班级国学经典,班级国学经典活动方案

15、敦仁班 安土敦乎仁,故能爱

班级国学经典诵读

演讲稿可以提高演讲人的自亏心,有助讲话人更好地揭示自己。在快速变换和不竭变换的新时代,越来越多人会往应用演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?以下是我精心收拾的国学经典诵读演讲稿,仅供参考,年夜师一路来看看吧。   国学经典诵读演讲稿 篇1 尊重的列位教员、亲爱的同学们: 蒲月,最是繁花烂漫时,我们把文字化作声响。为激发全数同学诵读中华经典的热情,营造精采的校园文化,今全国午在这里举办了以“诵读国学经典”为主题的喷香展初中第三届经典诵读角逐运动,我向获奖的同学和班级浮现强烈热闹的庆祝!向所有参赛的同学浮现衷心的感谢! 本次角逐黉舍高度器重,由校党支部和教训处组织举办,各班精心遴选诵读内容,积极组织学生排演,为年夜师浮现了一场耐人寻味的诵读角逐。诵读中,同学们与经典同业,与圣贤为友,有利于使我们青少年成立远细腻针,有助于我们造就准确的价值不雅观和人生不雅观。 “人生的扣子从一初步就要扣好”,这是朴素又生动的比喻,蕴涵着丰硕的人生哲理,深切揭示了价值不雅观教训要抓早、抓实的重要性。青少年时代是人生的黄金期,是迈好漫漫人活路的起步时。西方的谚语说:人生有若何的初步,就有若何的竣事。 同学们,你们是侥幸的,正赶上了实现中华平易近族巨年夜回复中国梦的历史机会,小我的理想和家国之梦、平易近族之梦融合在了一路,可谓生逢那时。诵读经典,品味经典,可以提高品性和涵养,为实现中国梦的巨年夜实践往书写自己别样而精彩的人生! 同学们,今天的运动当然告一段落,可是留给我们的回味却是深长而久远的。角逐中,所有参赛同学能尽量应用尺度的通俗话,声音清脆,吐字明确,读得准确、流通,而且情绪表达诚挚、充实,用稚嫩的声调再一次诠释了诗文的美感,揭示了同学们寻求美、揭示美的情操,令人激动。经由过程诗文诵读,我们又一次缔造什么是文章之美,什么叫意境之美,什么叫青春活力之美。我们开展这样的运动方针之一就是造就年夜师缔造美、不雅鉴赏美、揭示美、称道美;另一个方针,就是要带领年夜师爱念书、多念书、读好书,养成持久读诵堆集的习惯。只有多念书、读好书,常练笔,我们才干写出精巧的诗文,才干准确表达自己的思惟,抒发烧爱糊口、热爱进修、热爱祖国、热爱老家等思惟情绪。坚信开展这些运动,必定对年夜师有所启发、有所增进,有所提高! “人世二月蒲月天,又逢草木碧绿时”!同学们,我校此后会更好的开展有益于同学们健康成长、快活成长的运动,希看同学们都能在素质教训这个年夜平台上施展自己聪慧的聪慧,施展自己的才干;列位教员要多操心思、悉心教训,让我校学生都能满腹经纶,知书达理,懂得孝亲,襟怀胸襟感恩。为我校的素质教训踏上更高的台阶增光添彩,这也是黉舍、家长和社会对我们配合的等候。 对本次运动辛苦的组织者、对列位教员浮现诚挚的感谢,对积极组织介入的班级和获奖同学浮现强烈热闹的庆祝! 感谢年夜师。   国学经典诵读演讲稿 篇2 教员们,同学们: 年夜师下战书好!xxxx路小学的专家到我们黉舍来传经送宝,感悟经典、诵读经典国学,请用强烈热闹的掌声对他们的到来浮现强烈热闹的接待和感谢! 一本好书,可以带人航行书的海洋,在书的城堡中自由航行。我们在此郑重举办“经典诵读国学书喷香”主题研究会,旨在经由过程诵读经典,拓展师生的经典浏览领域,造就师生对文学的快乐喜爱快乐喜爱,不竭提高师生的人文素养,激发师生的爱国主义情绪,陶冶师生的情操和审美情趣,周全提高师生的整体素质。 经典是传统的具有权势巨子性的著作,是直探人道本源的工具,经典诵读就好比是站在伟人的肩上,读后脸色会更宽广,眼界会更深远。弘扬国学,可以改良社会不良风气;弘扬国学,可以强化平易近族认同和国家认同;弘扬国学,可以晋升国平易近的道德素质;弘扬国学,可以晋升精力糊口道德。 信任本次“经典诵读国学书喷香”研究会,有了xxxx路小学专家的启发引领,必定能够有用提高我县师生对经典国学的贯通能力和操作能力。 让我们在一次用强烈热闹的掌声对xxxx路小学的专家给以我们师生的赞助浮现衷心的感谢。   国学经典诵读演讲稿 篇3 尊重的教员、亲爱的同学们: 年夜师上午好! 经典浸润童年,聪慧点亮人生。中华文化积厚流光,在五千年历史长河中,名篇佳赋,灿若星河,年夜浪淘沙,留下一部又一部闪耀着光辉思惟和深远聪慧的篇章,这些经典已经成为中华平易近族赖以留存的精力宝躲! 为了弘扬平易近族优良文化,传承中华文明,激发全数学生对祖国说话文字的热爱,周全晋升学生的说话文字操作能力和综合素质,我校举办此次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读角逐。 品悟中华文化,传承平易近族精力,就需要我们诵读经典诗文,在诵读中品悟,在品悟中传承。浏览经典可以使我们脸色愉悦,眼界宽广;可以使我们拨云见日,柳暗花明。《论语》字字珠玑,教我们若何做谦谦正人;《学生规》谆谆教训,教我们学修身齐家; “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”告诉我们若何做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告诉我们若何尊老爱幼;“谁言寸草心,报得三春晖”告诉我们懂得若何感恩。一篇篇经典美文,一句句哲理结晶,不仅能让我们享受浏览的快活,还能让我们悟出做人的事理,从而提高人格品位,晋升精力境界,寻求夸姣人生。 同学们,教员们!国学经典诵读角逐是短暂的,可是,诵读的使命是延续的,是长久的。爱中华,读经典,让每小我,每个青少年学生都介入到中华经典诗文诵读运动中往。在中华丽德的滋养下,让我们的糊口加倍阳光残暴,我们诵读千古美文,在书声琅琅的气氛里,让我们的人生加倍丰硕多彩。我们举办经典诵读角逐,就是要让经典津润我们的心坎,伴着我们成长,使文明溢满校园。 衷心肠祝贺我们此次经典诗文诵读角逐运动完竣成功!感谢年夜师!   国学经典诵读演讲稿 篇4 尊重的列位教员、评委: 年夜师好!今天我演讲的标题是《照进心灵的一缕阳光》。 走进我们惠厂小学,你举头看一看,就会看到十七根柱子上雕镂着鎏金的年夜字,它们在阳光下闪闪发光,让我们惠小的校园变得熠熠生辉。“仁义礼智信,温良恭俭让,忠孝廉耻勇”这十五个字道出了我们中华平易近族传统文化的精髓,也如一缕缕阳光把我们稚嫩的童心照亮。 侧耳听一听,你会听到每班琅琅的诵读国学经典的声音。“人之初,性本善,性附近,习相远……”,读《三字经》,让我们学会了用楷模的步履规范自己的举手投足够;“圣人训首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文……”,读《学生规》,让我们领会到了中华平易近族“孝”文化对人道深处的撞击与激发;“昔时贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻。 不雅观今宜鉴古,无古不成今……”,读《增广贤文》,让我们学会了取舍适当,人格光明。正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样:“国学经典让我们热爱春花秋月,热爱人世喜悦,能叫醒我们糊口中的精巧与飞扬,享受人生中的快活与优柔!”这一席话,如一缕阳光让我们孩童的心变得热和无比。 升进五年级后我们每周都要诵读《增广贤文》,它就像我良师益友,循循善诱;又如春雨点点,津润着我心坎,让我洗澡在经典芬芳中。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩”、“千经万典,孝弟为先”让我谨记要进献自己怙恃亲。爸爸妈妈对我关心是无微不至,为了让我健康幸福地成长,他们舍不得吃,舍不得穿。我也要为爸爸妈妈做些力所能及事,如洗衣、做饭;要懂得感恩,记住他们诞辰;要好好进修,酬报他们养育之恩。这些不都是《增广贤文》带给我启发吗?它就像一缕阳光照亮了我心灵。 记得那天是礼拜一,早上七点半,我们按例举办升旗典礼。我看到蓝蓝的天空飘着几朵云,鲜艳的五星红旗迎风飘扬着,我听到了校带领说:“今天我们要举办国学经典诵读角逐的颁奖典礼,请获奖的同学上来领奖……”“我会获奖吗?那次诵读,我背得理当是100分吧,为了能够诵读好,我一回家就拿出《增广贤文》这本书,初步给妈妈读,给弟弟读。听妈妈说,我晚上睡觉做梦时,还背着”良知知彼,将心比心。 酒逢良知饮,诗向会人吟。……“简直是走火进魔了。我好想听到我的名字,心嘣嘣直跳,忐忑不定,终于念到我们五年级的名单了,当我听到”刘新萌“时,我悬着的心才放下了,我真是年夜喜过看,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我欢快地跑到升旗台前,从陈丽芳教员的手里接过奖品,此时我的心里像抹了蜜一样甜,脑海里想到了那句”朗诵国学须用意,一字值千金“的名言,朗诵国学确实让我收成了良多良多,而读国学经典更是如一缕阳光一样,成为我生射中必不成少的一部门。 中华文明,积厚流光,灿若云霞,辉耀千秋。愿我们的校园从此书声琅琅,翰墨飘喷香;愿我们的同学从此文思泉涌,辞吐雅致;愿我们都以经典为伴,将国学精炼持续和发扬光年夜,让国学这一经典成为照亮我们每小我心灵的一缕阳光!   国学经典诵读演讲稿 篇5 尊重的黉舍带领、教员、同学们: 年夜师好! 我叫曹雨茜,是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的标题是《诵读国学经典传承中华文粹》。 今天是一个很有意义的日子,我很欢快能有这个机会和年夜师熟悉,因为上级带领和教员们为我们营造了一个全平易近念书、全平易近进修、毕生进修的浓重气氛,供给了多念书、读好书,养成精采浏览习惯,拓宽中小学生的浏览视野,提高中小学生的浏览能力的年夜好机会―国学经典念书运动。 中国中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中国中华平易近族优良文化,扶植中华平易近族共有的精力家园”。这样的念书运动让我们有幸走进国学经典,让中国中华传统优良文化的经典――《三字经》、《弟—子规》、《年夜学》、《中庸》、《论语》、《增广贤文》等有机会更深进地融进我们的生命,从而让更多的人能更好地晋升生命道德,出格是让更多的同学能够少时读千年经典,长年夜做国家栋梁! 中国中华平易近族历史长久,文化经典更是灿如星河,这些优良的文化经典,凝聚了前贤的年夜智年夜慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的精炼,沾染陶冶了一代又一代龙的传人,可以说是一份可贵的精力财富。中华文化经典是深进人心,影响深远,永不贬值,千年不朽,世代撒播的原创性典籍,是中华平易近族文化精品、文化精髓。此刻,我们诵读这些篇章,如同穿越时空的地道,与一个个鲜活的生命对话,懂得历史与文化走向,感应感染人道的关心与生命的庄严,传承文明,接续以便我们走向加倍丰盈有涯的人生。是以我们要念书就必定要读最好的书,最好的书是什么呢?就是经典! 好比说,先秦诸子中,我们可以从孔子那儿那里读到一颗爱心,构建和谐;在孟子那儿那里读到一股正气,平治全国;在墨子那儿那里读到一腔热血,救助磨折;在韩非那儿那里读到一双冷眼,直面人生;在老子那儿那里读到糊口辩证法;在庄子那儿那里读到艺术人生不雅观;在荀子那儿那里读到科学进取心――在孔、孟、墨、韩那儿那里,我们能读到人生立场,在老子、庄子、荀子那儿那里能读到人生聪慧。 回根结底,我们为什么要读经典?就是因为能从经典中,读人,读人生,读聪慧,读社会。多读经典会涵养你的气质,辞吐落落年夜方文明,多读经典可以打造你的精力底色,丰硕你的人生内在。国家兴亡,你我有责,振兴中国中华,任重道远。期看我们经由过程诵读经典赞助自己明确人生的志向。人生不成没有志向,如同六合不成没有阳光。期看我们立弘愿,做年夜事,成年夜业!从而更好地报效祖国,缔造加倍幸福的人生。 同学们,让我们从国学经典中罗致营养,不竭加强自身涵养,为未来扶植国家打下坚实的道德基矗习劳知感恩,实践出真知,期看年夜师勤学苦练,为成为一个“知行合一、内圣外王”的社会精英、国家栋梁而持续勉力、高昂念书!悠悠中国中华,浩浩文化,残暴文明,光照华夏千秋千古华章,字字珠玑,篇篇俏丽,滋养北小学子我的演讲完毕,感谢年夜师!   国学经典诵读演讲稿 篇6 列位教员、同学年夜师下战书好! 很是有幸,今天能在这个讲台上和年夜师一路谈谈,我的心中的国学。 所谓国学,从字面上懂得,指我的国传统的学术文化,包含哲学、历史学、考古学、文学等。对于我的来说,国学一向是以文学的情势扎根在心底,从为萌发的种子,到后来的发芽,抽枝,长叶,终成了一朵在神州年夜地上翩跹起舞的文学奇葩。 其实从文字在仓颉手中身世的那一刻起,文学便注定要以无限的魅力,支撑起一个平易近族的脊梁。请留心看看,在斑驳岁月的甲骨上,在风尘历史的竹片里,在残暴千年的锦帛中,处处记实着文学的俏丽容颜。 国学之根——《诗经》诗经如彼岸花,即使无法摘取,也一向存活于心。一句烂熟于耳的“蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人在水一方”写恋爱,算是到了某种极致,至今,甚少言语能出其右。想想在几千年前,便有如斯尽妙的语句,单从这一点看,就可看出,国学一词背后,是以深挚的文化为底蕴形成的。但诗经并不会是以而同想象中那般疏远而不成亲近,其实它只是平易近歌。只不外,在我的们渡河的时辰,被无声地遗忘在另一个时代,当我的们想起,返身往寻找时,它已经没进历史的河流之中。于是此刻年夜师垂垂习惯于唱“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。”而但忘了“硕鼠硕鼠,无食我的黍。” 对于诗经,我的们用诗的清雅往寻找,用经的深奥往看待,它也许是我的们宿世的宿世,我的们心底曾经响过的声音。我的们曾一路吟诵的歌谣。 诗经三百,不外是前生无邪的记忆。 国学之茎——唐诗 汉唐, 中华 平易近族五千年里最光辉的岁月,它遗留下的风度洒进我的们的血液里,像金子一样熠熠生辉唐朝是我的国古典诗词成长的全盛时代。唐诗在所有的古代文学体裁中,兴许是我的们最熟悉的。很小的时辰,我的们的怙恃或教员就一字一句教予我的们“床前明月、春眠不觉晓。”但那时也只是学得囫囵吞枣,生吞活剥。殊不知,唐诗也有它的俏丽与忧闷。 “空山新雨后,情景形象晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”王维的《山居秋暝》。诗中有画,画中有诗。情景形象已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清冽,淙淙流泻于山石之上,清幽清白的天然美,宛若一缕清风,渗入心扉。 “花间一壶酒,独酌无相亲。碰杯邀明月,对影成三人。”李白的《月下独酌》。月和酒,一向是李白的最爱,可两者都蕴含孑立,不得志,郁悒之意。前一句“独”,后一句“孤”,李白在红尘中活得无可何如,独一可以陪伴摆布的,只是影子,单薄且虚妄。 分歧的诗人,会有分歧的人生履历,笔下诗句的情绪也会迥然分歧。而唐诗,也正是以变的瑰丽多彩。 国学之枝——宋词 宋词从唐诗成长而来,罗致了《诗经》《楚辞》的营养,一向到此刻,仍陶冶着人们的情操。 柳永、李清照、晏殊用柔婉的文笔,细密的心思,写尽人道格绪中委婉忧闷的一面。《雨霖铃》中的一句“多情自古伤离去”在秋风萧瑟时,柳永将自己的真实情绪用文字表达得如斯凄婉感人。而晏殊用“夕照西下几时回”的慨问道对夸姣景物的沉沦。反之,苏轼、辛弃疾的气焰便如虹,激动慷慨年夜方的高昂之挪用一句“羽扇纶巾,说笑间,樯橹灰飞烟灭。”便能震动住人心。 宋词无疑是古代文学皇冠上光辉夺方针一枚巨钻,它是一座芬芳的年夜花园,有傲骨鹄立的梅,有娇艳依人的杜鹃,更不缺年夜气丰村的牡丹,如斯千姿百态,姹紫嫣红的花儿赶趟儿开,怎可能不多彩残暴呢? 国学之叶——元曲 元曲给我的的`印象一向以来都是十分奇特的,所以它才有资格与唐诗宋词鼎足并举。 马致远是我的最爱的戏曲家之一,也是元代最优良的散曲家。他的《》或许良多同学都熟知。一小我,仅用二十八个字,就能把秋意那样明确地描摹出来,下笔又是那样浅淡。且“不着一字,尽显风流。”成绩了一种萧瑟、苍凉的马致远意境。当夕照西下,马致远仍是阿谁远在海角的断肠人......   国学经典诵读演讲稿 篇7 尊重的列位教员,亲爱的同学们: 年夜师好,我的今天演讲的标题是《传承国学经典》 “滔滔长江东逝水,浪花淘尽铁汉”历史的滔滔长河,平易近族的浩瀚星空,人生的坎坷过程,无不浸透着中华文化的 精力 。于是,千百年 中国 傲立于东方,历史长河金鲤化龙,浩瀚的广宇群星灿然,炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌尽顶,一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王全国事,博得生前死后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;“我的自横刀向天笑,往留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面临平易近族衰微的浩然肝胆 神州年夜地上,国学文化传承千年。何为国学?是司马迁熟悉华夏文明,留下了传承平易近族灵魂的《史记》?是李时珍涉足千山万水,遍尝百草,用自己的切身段验造福于后人的《本草纲目》?仍是纪晓岚精晓经、史、子、集 收拾 出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时刻洗炼而沉淀下来的,能够在千百年后还能给人以深切启发,让人从中获益的 精力 财富、文化积淀吗? 国学经典是 中国 的瑰宝,是中华平易近族生生不息,传承国本的 精力 纽带,是炎黄子孙奋斗不息,富国强兵的力量源泉!它如统一束光线滋润着一代又一代华夏儿女! 还记得精忠报国的岳飞,力抗金兵,保家卫国,即使皇帝昏庸,奸臣当道,却依然诵出“三十功名尘与土,八千里路云和月。“的平易近族气焰! 还记得一代枭雄曹操,东临碣石,酾酒临江,即使岁月染白了他的须发,仍然高唱“老骥伏枥,志在千里。烈士晚年,壮心不已。”的壮怀好歌! 还记得乱世流离的李清照,将国家之恨纺成染柳烟浓,吹梅笛怨的忧闷,即使帘卷西风,瘦比黄花,仍然吟出“生当做人杰,逝世亦为鬼雄。至今思项羽,不愿过江东的豪言壮语! 那或铿锵或精巧的词章,溅落在历史的长河里,激起远远的尽响! 国学的经典,华夏的光辉,成绩了伟人的不朽,创作发了然平易近族的昌盛。国学文化,是华夏平易近族的魂灵,是炎黄子孙的 精力 脊梁!让我的们一路诵读国学经典,传承中华文化,肩起平易近族回复的伟业,让 中国 这条龙起飞在世界东方!   国学经典诵读演讲稿 篇8 尊重的教员、列位评委: 年夜师好!今天我演讲的标题是“取之不竭的聪慧之源——国学经典”。 我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉说话的精髓;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是平易近族文化的瑰宝,然后我更不知道易学好记的百家姓原本也 出自 于中华的传统文化。后来,在教员那儿那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词藻艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和谐天然、恬澹、恬静。我终于明确,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;教员,为什么在我进修的路上让我们又诵读又实践。 这些言简意丰,言少意深的文字深深地影响着我: 小时辰,当其他小伴侣丧失踪橡皮时,我会不自觉地将自己的橡皮递过往;当有的小伙伴摔倒时,我会勉励他刚烈的爬起来;当我的绘画作品得奖时,我会说出来和洽友分享。因为我知道“赠人玫瑰,手有余喷香”的事理。 因为从小快乐喜爱诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分分歧,然后教员们都褒奖我是最懂礼貌、最仁慈的好孩子。当同学们不才课尽情游玩的时辰,我会捧着一本披发油墨喷香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着往安慰他们;当他们因为我游戏做得欠好而埋怨呵我时,我会一笑置之;当他们有了艰辛而需要赞助时,我会自告奋勇,尽不游移。 年夜诗人歌德说“读一本好书,就像和一群崇高的人对话。”是的,读国学经典,更能赋予我们 精力 的力量,获得极为丰硕的营养,我们在书中学会做人的事理和准则,“胸有诗书气自华”,以《唐宋诗词三百首》为例,读李太白诗, 一句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”便让我对年夜天然布满憧憬,读白乐天诗,一句“可怜身上衣正单,心忧碳贱愿天冷”便让我对苍生的遭遇布满同情,文天祥一句“人生自古谁无逝世,留取赤忱照历史”又让我感应六合间浩气长存。 与经典为友,伴幸福同业,经典是我成长的道路上最好的伴侣。然后让我们一路背诵经典诗文,吸收经典的陶冶吧! 中华文明,积厚流光,灿若云霞,辉耀千秋。国学经典,这一用之不尽、取之不竭的聪慧之源如云超脱,如柳柔细,如水清亮、如友相伴。我信任,他必定会跟着优雅的韵律徐行展展, 将其聪慧的光线穿透历史、跨越时空、耐久弥新。   国学经典诵读演讲稿 篇9 列位 带领 、家长、教员,同学们: 年夜师好。 首先我代表xx小学对列位 带领 、家长能够在百忙中来参不雅观、带领我校的国学教训工作,浮现衷心的感谢。 此刻,家长和教员们都有配合的熟悉,此刻的孩子缺乏文明礼貌,不尊老爱幼;缺乏合作意识,唯我独尊;缺乏吃苦吃苦 精力 ,禁止力不强;缺乏吃苦进修 精力 ,厌学得多,进修方针不明确。为啥?这也是我们配合的疑问。要害是以前我们只器重了学生的进修成绩,而疏忽了造就学生若何做人的教训。多年来,黉舍经由多方面的探讨,寻找了一条教训孩子成才必先成人捷径,那就是加强国学经典教训。国学经典是中华平易近族传统文化的精髓,博年夜高深,经由过程对国学经典文化的进修,不单能够增进常识,更重若是能够砥砺操行,健全人格,涵养性格,提高涵养,使孩子们学会做人。 以前黉舍系统的编印了国学经典校本教材,让学生诵读,从这学期初步,黉舍统一订购了教材,把国学课列进课表,选出专职教师任课,成立了教研组,还断定了研究课题,使国学教训真正落到实处。 在上学期,黉舍组织了 第一届 “国学经典诵读”揭示运动,下场很是好,获得了 带领 和家长的鼎力支撑和洽评,学生的积极性也很是高,掀起了人人诵经典的高涨。今天联合中心校十二月份国学经典诵读揭示月运动,黉舍组织 第二届 “国学经典诵读”揭示运动,进一步敦促国学教训的开展。往后形成轨制,每年将组织一次年夜型的揭示运动。黉舍也筹办把国学教训作为黉舍的亮点,操场建好后筹办在校园内立孔子泥像,建孔子书院,楼道文化扶植也以国学教训内容为主题,让学生时刻受到国学经典文化的陶冶,力争把我们xx小学打造成国学教训示范校。 祝此次揭示运动完竣成功,也希看列位 带领 、家长参不雅观后多提带领定见。 感谢

班级国学经典活动方案

为了断定工作或工作顺遂开展,经常要按照具体情况预先拟定方案,方案属于筹算类文书的一种。方案理当怎么拟定才好呢?以下是我收集收拾的国学经典诵读表演运动方案,仅供参考,年夜师一路来看看吧。 一、运动主题 弘扬国学经典,纪念孔子诞辰。 二、运动方针 国学经典是中华传统文化的精髓。经由过程组织、开展国学经典诵读、表演运动,进一步弘扬优良传统文化,让年夜师在诵读、表演中感悟国学经典的魅力,敦促国学浏览,吸收传统文化的沾染和陶冶,提高自身文明及道德素养,修炼内在优雅气质。加强平易近族自亏心和自满感。同时铭记文化传承的开山祖师——孔子。 三、主办单元: 协办单元: 支撑单元: 四、运动对象 全县国学、诵读快乐喜爱者 五、运动时刻 20xx年9月22日(周六) 1430 六、运动地址 XX年夜酒店 七、运动性质: 公益运动 八、运动请求及留苦衷项 1、运动必需缭绕“孔子诞辰”主题,紧扣“国学经典”主线,以名家名篇为主。每个节目时长不超6分钟,完稿进行。 2、运动情势不限,可为国学经典材料朗诵,也可为国学经典相干礼仪表演,国学故工作景剧等。介入者可按照诗文内容特点及表达需要,选择配乐、伴舞,多种情势揭示,使表演具有不雅鉴赏性和艺术性,勉励别致和有创意的`浮现情势。节目由小我或组合自行创作、编排。 3、节目报送时刻截止20xx年9月18日,经初步筛选后列入表演。 4、报名请求:为达到运动的艺术水准,报名人员需通俗话规范、尺度、流通,舞台浮现能力较强。 5、介入人员及数量:自愿报名 ,自由组合,每个节目介入人数不跨越8人。 6、纪律请求:节目进围后,所有表演人员联排时刻不得以任何理由乞假,不到者视为主动抛却。 7、运动费用:进围节目人员的服装、化装、道具等费用自理。