在进修、工作、糊口中,年夜师或多或少城市接触过作文吧,经由过程作文可以把我们那些零琐细散的思惟,凑集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我为年夜师收集的国学经典优良作文,仅供参考,接待年夜师浏览。 国学经典优良作文1 《国学经典诵读》这本书,内容丰硕,题材广泛,闻名言,古诗词,经典故事,我感应这本书出格合适我们小学生浏览,因为每首古诗都有注释,文章还配有插图,所以它不仅使繁冗的文句变得简易易懂,而且生动有趣,更能让我们深切的读懂文章的内在,这不恰是我们所快乐喜爱的欢快浏览吗? 这本书中,我最快乐喜爱的是“自豪不疑”这一单元,它用良多的古代寓言和成语故事,以及古诗来教训我们:人要成立起自亏心,失踪败了不能气馁,从哪里颠仆就从哪里爬起。读了之后,我受启发很年夜,我自己是一个怯懦的人,处处都爱体面,竞选班干部时,我很想当,但又怕落选,功效看到别人被选之后那欢快的样子,我心里却很不是滋味,哎,都怪我自亏心不足,怕失踪败啊,从今往后,我必定要胆年夜起来,自己想做什么就勇敢往做,因为只有信任自己是最棒的,才干敢往测验考试,才干做得更好! 浏览时,我还堆集了不少的名言、成语,如“生成我才必有用”, “见贤思齐焉,见不贤而自省也”,“知人者智,自知者明”, “胸有成竹”、“果于自豪”、“舍我其谁”、“集思广益”等,这些对我们拓宽常识,,提高写作都有很年夜赞助,同学们往后可要多多堆集哟! 茫茫书海,好书难求,愿《国学经典诵读》这样的好书多起来,也愿读这样好书的读者多起来,拓宽常识,丰硕视野,陶冶情操,提高写作,利益多多,同学们,快快行为吧! 国学经典优良作文2 中华文化积厚流光,给我们留下了众多耳熟能详的国学经典。国学就像一杯茶,淡雅清喷香,茶是要品的,国学是要读的,读懂了,天然就懂得了。 一本书就是一个小小的道路,拾级而上,总有达到理想的那一天;一本书就是一个年夜年夜的太阳,阳光照射,总会收成热和和成长。浏览是心灵的感悟,故事是浓缩的世界,他们用精力的光线照射着人类的精力花园。它们是富含理想和寻求的华丽乐章,是津润孩子心坎的雨露和甘泉。 “学生规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”小时辰,父亲总快乐喜爱教我读《学生规》,这句话也经常缭绕在我耳边。那时辰我还小,不懂得其中的意思,只知道学着父亲的口音,瞎读几个音节而已。此刻长年夜了,再掀开这本书,里面丰硕的常识和良多激感人心的小故事深深吸引住了我,我也垂垂明确了其中的寄义。 《学生规》这本书是按照古代圣贤孔子的教训而编成的糊口规范,里面富含了中华平易近族的传统文化。别看只有短短的几个字,却蕴含着许良多多做人的事理。 当做错了事,怙恃呵教诫时,正筹办强词夺理的我,想起了“怙恃责,须顺承”这句话,就只得乖乖地听怙恃教训了;当我早上起床后筹办出门时,想起了“晨则省,昏则定”这句话,便跑往向正在厨房做饭的妈妈问候了一声,回家时,也向妈妈传递了一声……《学生规》这本书,使我更等闲与怙恃沟通,与怙恃的关系更进了一层。 国学使人提高,国学是人进献。每一个少年儿童的夸姣人生,都理当从国学初步。国学需要我们用一辈子的时刻往领会,而国学中的精髓,生平也学不完。让国学陪伴我们成长吧!他就像我们的伴侣一样,随时提示我们,让我们把那些欠好的习惯悔改来。 国学经典优良作文3 看到“品味国学经典”这个标题,确定有人会问到:“国学经典是什么”?在这里的国学经典它可能是一本书,一句话,一幅画,一个历史长久的故事……可是,这些都是很恬静的事物,可为什么说它们是国学经典呢? 一本书,一幅画,对于此刻的社会来说,是各处可见的工具,而这些各处的工具,都蕴含着国学,都是经典,那对我们而言,这样泛泛的一本书,一幅画,处处都彰光鲜较着社会正义感和责任感。 我们所谓的国学经典,莫非只仅仅局限于这些工具吗?不!它还有一种社会条理的意义,好比,我们中华国平易近共和国的,社会主义焦点价值二十四字——富强,平易近主,文明,和谐,自由,齐截,公允,法治,爱国,敬业,诚信,友善。 这二十四个字,不仅仅代表了国家、社会,国平易近小我这三个层面的意义,这要我们撒播这十二个词带给我们的正能量。 我举一个很简略,很通俗的事例吧!这个事例要撒播的正能量——诚信。 一个小女孩往商铺里买工具,买完了经后到收银台买单时,找给她钱的,是一位鹤发苍苍的老奶奶,这个小女孩接过钱,说了一声“感谢”就走了。 可是小女孩走着走着,无意间看向了那位老奶奶找的零钱,心想:我带了十元钱,买了一瓶饮料花了五元钱,可是为什么?我的手里此刻有二十元钱呢?小女孩人仔仔细细的想了又想,缔造无论怎么算,手里面都不成能有二十元钱,于是,她得出了却论,确定是那位老奶奶找错钱了。 小女孩赶紧跑回超市,对老奶奶说:“奶奶,您找错钱了,我买了一瓶五元钱的饮料,给了您十元钱,您理当找我五元钱,可是您找了我二十元,您找多了。 老奶奶听后,笑着说:“你真是个好孩子呀!” 就是这样一个看似泛泛的工作,就传递了社会的正能量! 国学经典优良作文4 一杯茶,需要细细呷着每一口,才干体味它的浓烈馨喷香;一处景,要有懂得不雅鉴赏他的人,才干绽放他迷人的美;一种美食,只有当人嘉奖他甘旨的时辰才算真正的美食。国学经典何尝不是如斯呢?他要有人往读,要有人往读懂,更要有人往懂得他。 而我很侥幸,成了国学经典眷恋的人儿。 国学是祖先用尽自己毕生所学而总结出的`人生伦理,他们像一盏明灯,为我们照亮人生前行的路。那儿那里有世人的沧桑,有历史的痕迹有浓烈的书喷香……国学将我们带进一个新的世界,从小时辰牙牙学语到垂暮老年时辰都在那儿渡过了?对我来说,最重要的不是浏览和懂得尽可能多的工具,而是在自由地遴选那些会令我们陶醉的经典学作,从而与全人类的糊口和心跳成立起一种很奥妙的关系。 记得小时辰读的最多的即是关于爱过的唐诗了。“人生自古谁无逝世,留取赤忱照汉心”浮现了文天祥的傲然争气!“事定犹须待阖棺,未卑敢忘忧国”颂扬了陆游的崇高情操!“苟利国家生逝世已,原由祸福趋避之”彰显了算中山的豪情壮志!可见真正读懂了故人的四次,就想它们谈话一样,出格轻松。 再年夜些,四年夜名著也让我有了出格的情绪。看到落叶落下时,就会涌现苍莽孤寂之感。甚至还能感应到落下的叶子们轻轻的叫嚷。当看到母亲额前被汗水浸湿的头发,我也会想起“霓裳片片晚妆前,束素婷婷玉殿村”,母亲是那样朴素之人。我很感谢国学经典,它触到了我心坎最柔的处所,让糊口不再是死板的两点一线。 此刻,国学经典依旧陪伴着我,它对比外国书籍,名人作品我仍是最快乐喜爱它,快乐喜爱它的从一而终,快乐喜爱它的花开花落,依旧俏丽。 国学经典优良作文5 前段时刻,班主任李教员向我们举荐了《国学经典》这一本书,让我们多看多记,让里面的经典名言做我们的糊口导航。 刚传闻“国学经典”时,我一脸茫然 ,根柢不知道是什么意思,李教员告诉我们:“国学”是一种国学,是中国儒家经典思惟的汇集。国学经典是中文的根本, 它韵律性强,朗诵起来朗朗上口,它言简意赅却意义深远,其博年夜高深的内容更是对我们未来的糊口有必定的影响。后来妈妈帮我买了这本书,在教员和妈妈带领下,我读了这本书,知道了书的概略内容,懂得了一些名言警语的意思。 如“人生自古谁无逝世,留取丹青照历史”这一句,就是人生自古以来谁都要逝世亡,留取赤忱就是留下一片耻辱赤忱,照历史就是要为光照史册留下最精彩的一页。连起来就是人生自古以来谁都要逝世亡,要为光照史册留下一片耻辱赤忱。这句话告诉我们,人没有一个能长寿百岁长生不老,所以在世要做一个勇于殉国,有节气的人,我们都要像文天祥那样的爱国。还有一些能琅琅上口而又意味深长的名言警语。好比“有志不在年高,无志空长百岁”, 意思是:有志不在于年数的凹凸,没有志气和志向的人,即使活到了一百岁,也即是白活了一百岁。我们请求自己要有志气和志向,长年夜了才干……这些启发人心灵的谚语、名言不仅让我滥记于心,还让我懂得了该若何做个好孩子。 其实里面每一页名言上都有具体的注解,便于我们浏览。此后,我将连结诵读国学经典,造就精采的进修习惯,提高识字和浏览能力,让国学经典成为我做人干事的指南。

好孩子国学经典2,学国学经典对孩子的好处

好学国学经典

二年级必背的国学经典如下:

1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,正人好逑。《诗经·周南·关雎》。

2、不仁而得国者有之矣;不仁而得全国者,未之有也。《孟子·尽心下》。

3、虽有全国易生之物也,一日曝之,十日冷之,未有能生者也。《孟子·告子上》。

4、山径之蹊间,介然用之而成路。为间不用,则茅塞之矣。《孟子·尽心下》。

5、战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。《诗经·小雅·》。6、得道者多助,失踪道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,全国顺之。《孟子·公孙丑下》。

7、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。《论语·雍也》。

8、博学而潜心,切问而近思,仁在其中矣。《论语·子张》。

9、敏而勤学,不耻下问。《论语·公冶长》。

10、仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。《周易》。11、贫贱之知不成忘,荆布之妻不下堂。《后汉书·宋弘传》。

12、秩秩斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣。《诗经·小雅·斯干》。

13、岂曰无衣?与子同袍。修我甲兵,与子同业!《诗经·秦风·无衣》。

14、岁冷,然后知松柏之后凋也。《论语·子罕》。

15、君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。《孟子·离娄下》。

学国学经典对孩子的好处

幼儿进修国学的利益有良多,可是有不少家长却不知道,认为国学就是多背了几篇文章,还误认为学国学思惟会腐臭,其实否则,进修国学不单可以进修中国古代的文化常识,更重要的是,可以造就一小我的涵养和道德,下面我们来看看具体内容!01造就孩子养成精采的思惟道德中国传统文化中有良多可贵的教人若何做人干事的事理:“人不知而不愠,不亦正人乎” “三人行,必有我师焉” “凡出言,信为先”……孩子在诵读这些朗朗上口的语句时,不仅能够识字认字,更是在潜移默化中进修了中国传统文化及其中包含的美德,造就起精采的人文素养、心理道德、道德道德和人生涵养。02古时的经典、蒙书,包含良多做人干事的事理进修经典可以让孩子罗致修身、做人、治学之道。具体如进献怙恃,团结同学,养成精采的糊口和进修习惯等等,良多家长回响孩子读经后变得“懂事”了。03对孩子未来思惟有很年夜利益现代社会的良多弊病和标题,使人们越来越器重中国传统文化的价值与浸染。进修经典可认为孩子往后的成长供给刚烈后援。04加强说话能力诵读国学,可以让孩子多熟悉字词,奠基语文根本。而语文根本好,是一切常识进修的基石。经由过程学诵读经典,孩子的识字量显著要跨越一般的小孩。在进修和朗诵古典文学经典的孩子也进修了精巧经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”,两者融合为一个整体,为孩子此后语文课程的进修打下了精采的根本,也造就了孩子精采的浏览意识、浏览快乐喜爱和浏览习惯。05人格优化,身心健康经常诵读经典的孩子,会养成进献怙恃、懂礼貌、知礼仪、有教化的精采习惯。孩子的糊口品位和人生内在会在更高的起点上迈步,从而不仅身心健康,而且会使成功的几率显著增进。06专注力提高经常进行诵读经典的操练,会逐渐形成精力集中专一、思维里少邪念、心坎恬静安详的精采念书习惯,从而使进修的效率和质量显著提高。07记忆力年夜年夜晋升经常背诵经典,孩子的记忆力将获得显著提高,50%的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力,记忆任何科方针常识城市很轻松,并生平连结这种超出常人的记忆力。08语文能力加强背熟《学生规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《年夜学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后,孩子的识字量将达到不少于5000字(这是中文系教授的识字量)摆布。此后,孩子作文、讲话时就会七步之才、引经据典,很有深度。09浏览快乐喜爱和能力年夜为提高读懂经典,孩子会形成博览群书的习惯。良多诵读经典的孩子,在6岁-10岁时,能主动找书读,从而视野坦荡,聪慧流溢,比不诵读经典的孩子的智商超出跨越良多倍。10对其他科方针进修有很年夜赞助经由过程诵读经典,孩子的形象思维(右脑)获得周全的锤炼,从而为进修数学、外语、物理、化学等课程奠基坚实的根本,这些科方针进修成绩也随之晋升2-4倍;经典的内容早一点存储到头里边,孩子在日常的进修糊口中就会潜移默化地进行消化,从而使懂得力也获得晋升。11才艺、体育、劳动等技巧进修变得很轻松“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。经由过程诵读经典,可使思维里和躯体内的气血很好的通顺,健脑下场显著,年夜脑放置手指的能力获得了强化,从而在才艺、体育、劳动等技巧的进修上会事半功倍。12取得文化治疗的下场经由过程诵读经典,患有多动症、感应统合失踪调、自闭症的孩子的症状显著缓解。这一项意外的收成已为医学界所关注,相干病院已初步进行这方面的研究了。13增进亲子关系,亲子相长良多经典是家长们也没有接触过的,是以,怙恃(包含爷爷奶奶)和孩子一路诵读,除了能有用地增进家长和孩子的情绪外,还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲倦、提高文化条理的精采效益。