国学精粹经典,国学精粹经典段落

2、夯实文化根本

3、弘扬传统文化

4、罗致平易近族聪慧

品读国学精炼,点亮聪慧人生这副对联表达了进修中华文化,让自己变博学有常识聪慧的意思,品读和点亮对应,都是动词,国学精炼和聪慧人生相对应。

品读国学精炼,夯实文化根本这对对联表达了当真进修国学精炼,例如孔子、孟子等,为文化常识打牢根本,为往后进修更深奥的常识做筹办。品读和夯实对应,都是动词,国学精炼和文化根本相对应。

品读国学精炼,弘扬传统文化这对对联表达了研究进修中华国学精炼,弘扬和持续传统文化的意思,让世人不忘国学精炼。品读和弘扬对应,都是动词,国学精炼和传统文化相对应。

品读国学精炼,罗致平易近族聪慧这对对联表达了进修研究国学精炼,勉力进修把里面几千年总结的经验和常识酿成自己的常识。品读和罗致对应,都是动词,国学精炼和平易近族聪慧相对应。扩年夜材料:

对联根本格律如下:

1、字数相等。凹凸联的字数相等,凹凸联中相对的每组词或短句的字数相等。2、仄起平收。上联最后一字为仄声字,下联最后一字为平声字。3、平仄相对。凹凸联中相对的词组或短句的最后一个字要平仄相对,即上联的字是平声,下联就应是仄声,或相反。4、词性相当。凹凸联中相对应的词或词组要词性类似,即名词对名词,动词对动词,以此类推。5、内容相联。上面四点讲的都是“对”,最后一点还要做到凹凸两联的内容要有联系关系,才可称为“联”(出格情况破例)。

国学精粹经典段落

演讲稿可以提高演讲人的自亏心,有助讲话人更好地揭示自己。在快速变换和不竭变换的新时代,越来越多人会往应用演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?以下是我精心收拾的国学经典诵读演讲稿,仅供参考,年夜师一路来看看吧。   国学经典诵读演讲稿 篇1 尊重的列位教员、亲爱的同学们: 蒲月,最是繁花烂漫时,我们把文字化作声响。为激发全数同学诵读中华经典的热情,营造精采的校园文化,今全国午在这里举办了以“诵读国学经典”为主题的喷香展初中第三届经典诵读角逐运动,我向获奖的同学和班级浮现强烈热闹的庆祝!向所有参赛的同学浮现衷心的感谢! 本次角逐黉舍高度器重,由校党支部和教训处组织举办,各班精心遴选诵读内容,积极组织学生排演,为年夜师浮现了一场耐人寻味的诵读角逐。诵读中,同学们与经典同业,与圣贤为友,有利于使我们青少年成立远细腻针,有助于我们造就准确的价值不雅观和人生不雅观。 “人生的扣子从一初步就要扣好”,这是朴素又生动的比喻,蕴涵着丰硕的人生哲理,深切揭示了价值不雅观教训要抓早、抓实的重要性。青少年时代是人生的黄金期,是迈好漫漫人活路的起步时。西方的谚语说:人生有若何的初步,就有若何的竣事。 同学们,你们是侥幸的,正赶上了实现中华平易近族巨年夜回复中国梦的历史机会,小我的理想和家国之梦、平易近族之梦融合在了一路,可谓生逢那时。诵读经典,品味经典,可以提高品性和涵养,为实现中国梦的巨年夜实践往书写自己别样而精彩的人生! 同学们,今天的运动当然告一段落,可是留给我们的回味却是深长而久远的。角逐中,所有参赛同学能尽量应用尺度的通俗话,声音清脆,吐字明确,读得准确、流通,而且情绪表达诚挚、充实,用稚嫩的声调再一次诠释了诗文的美感,揭示了同学们寻求美、揭示美的情操,令人激动。经由过程诗文诵读,我们又一次缔造什么是文章之美,什么叫意境之美,什么叫青春活力之美。我们开展这样的运动方针之一就是造就年夜师缔造美、不雅鉴赏美、揭示美、称道美;另一个方针,就是要带领年夜师爱念书、多念书、读好书,养成持久读诵堆集的习惯。只有多念书、读好书,常练笔,我们才干写出精巧的诗文,才干准确表达自己的思惟,抒发烧爱糊口、热爱进修、热爱祖国、热爱老家等思惟情绪。坚信开展这些运动,必定对年夜师有所启发、有所增进,有所提高! “人世二月蒲月天,又逢草木碧绿时”!同学们,我校此后会更好的开展有益于同学们健康成长、快活成长的运动,希看同学们都能在素质教训这个年夜平台上施展自己聪慧的聪慧,施展自己的才干;列位教员要多操心思、悉心教训,让我校学生都能满腹经纶,知书达理,懂得孝亲,襟怀胸襟感恩。为我校的素质教训踏上更高的台阶增光添彩,这也是黉舍、家长和社会对我们配合的等候。 对本次运动辛苦的组织者、对列位教员浮现诚挚的感谢,对积极组织介入的班级和获奖同学浮现强烈热闹的庆祝! 感谢年夜师。   国学经典诵读演讲稿 篇2 教员们,同学们: 年夜师下战书好!xxxx路小学的专家到我们黉舍来传经送宝,感悟经典、诵读经典国学,请用强烈热闹的掌声对他们的到来浮现强烈热闹的接待和感谢! 一本好书,可以带人航行书的海洋,在书的城堡中自由航行。我们在此郑重举办“经典诵读国学书喷香”主题研究会,旨在经由过程诵读经典,拓展师生的经典浏览领域,造就师生对文学的快乐喜爱快乐喜爱,不竭提高师生的人文素养,激发师生的爱国主义情绪,陶冶师生的情操和审美情趣,周全提高师生的整体素质。 经典是传统的具有权势巨子性的著作,是直探人道本源的工具,经典诵读就好比是站在伟人的肩上,读后脸色会更宽广,眼界会更深远。弘扬国学,可以改良社会不良风气;弘扬国学,可以强化平易近族认同和国家认同;弘扬国学,可以晋升国平易近的道德素质;弘扬国学,可以晋升精力糊口道德。 信任本次“经典诵读国学书喷香”研究会,有了xxxx路小学专家的启发引领,必定能够有用提高我县师生对经典国学的贯通能力和操作能力。 让我们在一次用强烈热闹的掌声对xxxx路小学的专家给以我们师生的赞助浮现衷心的感谢。   国学经典诵读演讲稿 篇3 尊重的教员、亲爱的同学们: 年夜师上午好! 经典浸润童年,聪慧点亮人生。中华文化积厚流光,在五千年历史长河中,名篇佳赋,灿若星河,年夜浪淘沙,留下一部又一部闪耀着光辉思惟和深远聪慧的篇章,这些经典已经成为中华平易近族赖以留存的精力宝躲! 为了弘扬平易近族优良文化,传承中华文明,激发全数学生对祖国说话文字的热爱,周全晋升学生的说话文字操作能力和综合素质,我校举办此次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读角逐。 品悟中华文化,传承平易近族精力,就需要我们诵读经典诗文,在诵读中品悟,在品悟中传承。浏览经典可以使我们脸色愉悦,眼界宽广;可以使我们拨云见日,柳暗花明。《论语》字字珠玑,教我们若何做谦谦正人;《学生规》谆谆教训,教我们学修身齐家; “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”告诉我们若何做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告诉我们若何尊老爱幼;“谁言寸草心,报得三春晖”告诉我们懂得若何感恩。一篇篇经典美文,一句句哲理结晶,不仅能让我们享受浏览的快活,还能让我们悟出做人的事理,从而提高人格品位,晋升精力境界,寻求夸姣人生。 同学们,教员们!国学经典诵读角逐是短暂的,可是,诵读的使命是延续的,是长久的。爱中华,读经典,让每小我,每个青少年学生都介入到中华经典诗文诵读运动中往。在中华丽德的滋养下,让我们的糊口加倍阳光残暴,我们诵读千古美文,在书声琅琅的气氛里,让我们的人生加倍丰硕多彩。我们举办经典诵读角逐,就是要让经典津润我们的心坎,伴着我们成长,使文明溢满校园。 衷心肠祝贺我们此次经典诗文诵读角逐运动完竣成功!感谢年夜师!   国学经典诵读演讲稿 篇4 尊重的列位教员、评委: 年夜师好!今天我演讲的标题是《照进心灵的一缕阳光》。 走进我们惠厂小学,你举头看一看,就会看到十七根柱子上雕镂着鎏金的年夜字,它们在阳光下闪闪发光,让我们惠小的校园变得熠熠生辉。“仁义礼智信,温良恭俭让,忠孝廉耻勇”这十五个字道出了我们中华平易近族传统文化的精髓,也如一缕缕阳光把我们稚嫩的童心照亮。 侧耳听一听,你会听到每班琅琅的诵读国学经典的声音。“人之初,性本善,性附近,习相远……”,读《三字经》,让我们学会了用楷模的步履规范自己的举手投足够;“圣人训首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文……”,读《学生规》,让我们领会到了中华平易近族“孝”文化对人道深处的撞击与激发;“昔时贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻。 不雅观今宜鉴古,无古不成今……”,读《增广贤文》,让我们学会了取舍适当,人格光明。正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样:“国学经典让我们热爱春花秋月,热爱人世喜悦,能叫醒我们糊口中的精巧与飞扬,享受人生中的快活与优柔!”这一席话,如一缕阳光让我们孩童的心变得热和无比。 升进五年级后我们每周都要诵读《增广贤文》,它就像我良师益友,循循善诱;又如春雨点点,津润着我心坎,让我洗澡在经典芬芳中。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩”、“千经万典,孝弟为先”让我谨记要进献自己怙恃亲。爸爸妈妈对我关心是无微不至,为了让我健康幸福地成长,他们舍不得吃,舍不得穿。我也要为爸爸妈妈做些力所能及事,如洗衣、做饭;要懂得感恩,记住他们诞辰;要好好进修,酬报他们养育之恩。这些不都是《增广贤文》带给我启发吗?它就像一缕阳光照亮了我心灵。 记得那天是礼拜一,早上七点半,我们按例举办升旗典礼。我看到蓝蓝的天空飘着几朵云,鲜艳的五星红旗迎风飘扬着,我听到了校带领说:“今天我们要举办国学经典诵读角逐的颁奖典礼,请获奖的同学上来领奖……”“我会获奖吗?那次诵读,我背得理当是100分吧,为了能够诵读好,我一回家就拿出《增广贤文》这本书,初步给妈妈读,给弟弟读。听妈妈说,我晚上睡觉做梦时,还背着”良知知彼,将心比心。 酒逢良知饮,诗向会人吟。……“简直是走火进魔了。我好想听到我的名字,心嘣嘣直跳,忐忑不定,终于念到我们五年级的名单了,当我听到”刘新萌“时,我悬着的心才放下了,我真是年夜喜过看,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我欢快地跑到升旗台前,从陈丽芳教员的手里接过奖品,此时我的心里像抹了蜜一样甜,脑海里想到了那句”朗诵国学须用意,一字值千金“的名言,朗诵国学确实让我收成了良多良多,而读国学经典更是如一缕阳光一样,成为我生射中必不成少的一部门。 中华文明,积厚流光,灿若云霞,辉耀千秋。愿我们的校园从此书声琅琅,翰墨飘喷香;愿我们的同学从此文思泉涌,辞吐雅致;愿我们都以经典为伴,将国学精炼持续和发扬光年夜,让国学这一经典成为照亮我们每小我心灵的一缕阳光!   国学经典诵读演讲稿 篇5 尊重的黉舍带领、教员、同学们: 年夜师好! 我叫曹雨茜,是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的标题是《诵读国学经典传承中华文粹》。 今天是一个很有意义的日子,我很欢快能有这个机会和年夜师熟悉,因为上级带领和教员们为我们营造了一个全平易近念书、全平易近进修、毕生进修的浓重气氛,供给了多念书、读好书,养成精采浏览习惯,拓宽中小学生的浏览视野,提高中小学生的浏览能力的年夜好机会―国学经典念书运动。 中国中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中国中华平易近族优良文化,扶植中华平易近族共有的精力家园”。这样的念书运动让我们有幸走进国学经典,让中国中华传统优良文化的经典――《三字经》、《弟—子规》、《年夜学》、《中庸》、《论语》、《增广贤文》等有机会更深进地融进我们的生命,从而让更多的人能更好地晋升生命道德,出格是让更多的同学能够少时读千年经典,长年夜做国家栋梁! 中国中华平易近族历史长久,文化经典更是灿如星河,这些优良的文化经典,凝聚了前贤的年夜智年夜慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的精炼,沾染陶冶了一代又一代龙的传人,可以说是一份可贵的精力财富。中华文化经典是深进人心,影响深远,永不贬值,千年不朽,世代撒播的原创性典籍,是中华平易近族文化精品、文化精髓。此刻,我们诵读这些篇章,如同穿越时空的地道,与一个个鲜活的生命对话,懂得历史与文化走向,感应感染人道的关心与生命的庄严,传承文明,接续以便我们走向加倍丰盈有涯的人生。是以我们要念书就必定要读最好的书,最好的书是什么呢?就是经典! 好比说,先秦诸子中,我们可以从孔子那儿那里读到一颗爱心,构建和谐;在孟子那儿那里读到一股正气,平治全国;在墨子那儿那里读到一腔热血,救助磨折;在韩非那儿那里读到一双冷眼,直面人生;在老子那儿那里读到糊口辩证法;在庄子那儿那里读到艺术人生不雅观;在荀子那儿那里读到科学进取心――在孔、孟、墨、韩那儿那里,我们能读到人生立场,在老子、庄子、荀子那儿那里能读到人生聪慧。 回根结底,我们为什么要读经典?就是因为能从经典中,读人,读人生,读聪慧,读社会。多读经典会涵养你的气质,辞吐落落年夜方文明,多读经典可以打造你的精力底色,丰硕你的人生内在。国家兴亡,你我有责,振兴中国中华,任重道远。期看我们经由过程诵读经典赞助自己明确人生的志向。人生不成没有志向,如同六合不成没有阳光。期看我们立弘愿,做年夜事,成年夜业!从而更好地报效祖国,缔造加倍幸福的人生。 同学们,让我们从国学经典中罗致营养,不竭加强自身涵养,为未来扶植国家打下坚实的道德基矗习劳知感恩,实践出真知,期看年夜师勤学苦练,为成为一个“知行合一、内圣外王”的社会精英、国家栋梁而持续勉力、高昂念书!悠悠中国中华,浩浩文化,残暴文明,光照华夏千秋千古华章,字字珠玑,篇篇俏丽,滋养北小学子我的演讲完毕,感谢年夜师!   国学经典诵读演讲稿 篇6 列位教员、同学年夜师下战书好! 很是有幸,今天能在这个讲台上和年夜师一路谈谈,我的心中的国学。 所谓国学,从字面上懂得,指我的国传统的学术文化,包含哲学、历史学、考古学、文学等。对于我的来说,国学一向是以文学的情势扎根在心底,从为萌发的种子,到后来的发芽,抽枝,长叶,终成了一朵在神州年夜地上翩跹起舞的文学奇葩。 其实从文字在仓颉手中身世的那一刻起,文学便注定要以无限的魅力,支撑起一个平易近族的脊梁。请留心看看,在斑驳岁月的甲骨上,在风尘历史的竹片里,在残暴千年的锦帛中,处处记实着文学的俏丽容颜。 国学之根——《诗经》诗经如彼岸花,即使无法摘取,也一向存活于心。一句烂熟于耳的“蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人在水一方”写恋爱,算是到了某种极致,至今,甚少言语能出其右。想想在几千年前,便有如斯尽妙的语句,单从这一点看,就可看出,国学一词背后,是以深挚的文化为底蕴形成的。但诗经并不会是以而同想象中那般疏远而不成亲近,其实它只是平易近歌。只不外,在我的们渡河的时辰,被无声地遗忘在另一个时代,当我的们想起,返身往寻找时,它已经没进历史的河流之中。于是此刻年夜师垂垂习惯于唱“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。”而但忘了“硕鼠硕鼠,无食我的黍。” 对于诗经,我的们用诗的清雅往寻找,用经的深奥往看待,它也许是我的们宿世的宿世,我的们心底曾经响过的声音。我的们曾一路吟诵的歌谣。 诗经三百,不外是前生无邪的记忆。 国学之茎——唐诗 汉唐, 中华 平易近族五千年里最光辉的岁月,它遗留下的风度洒进我的们的血液里,像金子一样熠熠生辉唐朝是我的国古典诗词成长的全盛时代。唐诗在所有的古代文学体裁中,兴许是我的们最熟悉的。很小的时辰,我的们的怙恃或教员就一字一句教予我的们“床前明月、春眠不觉晓。”但那时也只是学得囫囵吞枣,生吞活剥。殊不知,唐诗也有它的俏丽与忧闷。 “空山新雨后,情景形象晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”王维的《山居秋暝》。诗中有画,画中有诗。情景形象已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清冽,淙淙流泻于山石之上,清幽清白的天然美,宛若一缕清风,渗入心扉。 “花间一壶酒,独酌无相亲。碰杯邀明月,对影成三人。”李白的《月下独酌》。月和酒,一向是李白的最爱,可两者都蕴含孑立,不得志,郁悒之意。前一句“独”,后一句“孤”,李白在红尘中活得无可何如,独一可以陪伴摆布的,只是影子,单薄且虚妄。 分歧的诗人,会有分歧的人生履历,笔下诗句的情绪也会迥然分歧。而唐诗,也正是以变的瑰丽多彩。 国学之枝——宋词 宋词从唐诗成长而来,罗致了《诗经》《楚辞》的营养,一向到此刻,仍陶冶着人们的情操。 柳永、李清照、晏殊用柔婉的文笔,细密的心思,写尽人道格绪中委婉忧闷的一面。《雨霖铃》中的一句“多情自古伤离去”在秋风萧瑟时,柳永将自己的真实情绪用文字表达得如斯凄婉感人。而晏殊用“夕照西下几时回”的慨问道对夸姣景物的沉沦。反之,苏轼、辛弃疾的气焰便如虹,激动慷慨年夜方的高昂之挪用一句“羽扇纶巾,说笑间,樯橹灰飞烟灭。”便能震动住人心。 宋词无疑是古代文学皇冠上光辉夺方针一枚巨钻,它是一座芬芳的年夜花园,有傲骨鹄立的梅,有娇艳依人的杜鹃,更不缺年夜气丰村的牡丹,如斯千姿百态,姹紫嫣红的花儿赶趟儿开,怎可能不多彩残暴呢? 国学之叶——元曲 元曲给我的的`印象一向以来都是十分奇特的,所以它才有资格与唐诗宋词鼎足并举。 马致远是我的最爱的戏曲家之一,也是元代最优良的散曲家。他的《》或许良多同学都熟知。一小我,仅用二十八个字,就能把秋意那样明确地描摹出来,下笔又是那样浅淡。且“不着一字,尽显风流。”成绩了一种萧瑟、苍凉的马致远意境。当夕照西下,马致远仍是阿谁远在海角的断肠人......   国学经典诵读演讲稿 篇7 尊重的列位教员,亲爱的同学们: 年夜师好,我的今天演讲的标题是《传承国学经典》 “滔滔长江东逝水,浪花淘尽铁汉”历史的滔滔长河,平易近族的浩瀚星空,人生的坎坷过程,无不浸透着中华文化的 精力 。于是,千百年 中国 傲立于东方,历史长河金鲤化龙,浩瀚的广宇群星灿然,炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌尽顶,一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王全国事,博得生前死后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;“我的自横刀向天笑,往留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面临平易近族衰微的浩然肝胆 神州年夜地上,国学文化传承千年。何为国学?是司马迁熟悉华夏文明,留下了传承平易近族灵魂的《史记》?是李时珍涉足千山万水,遍尝百草,用自己的切身段验造福于后人的《本草纲目》?仍是纪晓岚精晓经、史、子、集 收拾 出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时刻洗炼而沉淀下来的,能够在千百年后还能给人以深切启发,让人从中获益的 精力 财富、文化积淀吗? 国学经典是 中国 的瑰宝,是中华平易近族生生不息,传承国本的 精力 纽带,是炎黄子孙奋斗不息,富国强兵的力量源泉!它如统一束光线滋润着一代又一代华夏儿女! 还记得精忠报国的岳飞,力抗金兵,保家卫国,即使皇帝昏庸,奸臣当道,却依然诵出“三十功名尘与土,八千里路云和月。“的平易近族气焰! 还记得一代枭雄曹操,东临碣石,酾酒临江,即使岁月染白了他的须发,仍然高唱“老骥伏枥,志在千里。烈士晚年,壮心不已。”的壮怀好歌! 还记得乱世流离的李清照,将国家之恨纺成染柳烟浓,吹梅笛怨的忧闷,即使帘卷西风,瘦比黄花,仍然吟出“生当做人杰,逝世亦为鬼雄。至今思项羽,不愿过江东的豪言壮语! 那或铿锵或精巧的词章,溅落在历史的长河里,激起远远的尽响! 国学的经典,华夏的光辉,成绩了伟人的不朽,创作发了然平易近族的昌盛。国学文化,是华夏平易近族的魂灵,是炎黄子孙的 精力 脊梁!让我的们一路诵读国学经典,传承中华文化,肩起平易近族回复的伟业,让 中国 这条龙起飞在世界东方!   国学经典诵读演讲稿 篇8 尊重的教员、列位评委: 年夜师好!今天我演讲的标题是“取之不竭的聪慧之源——国学经典”。 我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉说话的精髓;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是平易近族文化的瑰宝,然后我更不知道易学好记的百家姓原本也 出自 于中华的传统文化。后来,在教员那儿那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词藻艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和谐天然、恬澹、恬静。我终于明确,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;教员,为什么在我进修的路上让我们又诵读又实践。 这些言简意丰,言少意深的文字深深地影响着我: 小时辰,当其他小伴侣丧失踪橡皮时,我会不自觉地将自己的橡皮递过往;当有的小伙伴摔倒时,我会勉励他刚烈的爬起来;当我的绘画作品得奖时,我会说出来和洽友分享。因为我知道“赠人玫瑰,手有余喷香”的事理。 因为从小快乐喜爱诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分分歧,然后教员们都褒奖我是最懂礼貌、最仁慈的好孩子。当同学们不才课尽情游玩的时辰,我会捧着一本披发油墨喷香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着往安慰他们;当他们因为我游戏做得欠好而埋怨呵我时,我会一笑置之;当他们有了艰辛而需要赞助时,我会自告奋勇,尽不游移。 年夜诗人歌德说“读一本好书,就像和一群崇高的人对话。”是的,读国学经典,更能赋予我们 精力 的力量,获得极为丰硕的营养,我们在书中学会做人的事理和准则,“胸有诗书气自华”,以《唐宋诗词三百首》为例,读李太白诗, 一句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”便让我对年夜天然布满憧憬,读白乐天诗,一句“可怜身上衣正单,心忧碳贱愿天冷”便让我对苍生的遭遇布满同情,文天祥一句“人生自古谁无逝世,留取赤忱照历史”又让我感应六合间浩气长存。 与经典为友,伴幸福同业,经典是我成长的道路上最好的伴侣。然后让我们一路背诵经典诗文,吸收经典的陶冶吧! 中华文明,积厚流光,灿若云霞,辉耀千秋。国学经典,这一用之不尽、取之不竭的聪慧之源如云超脱,如柳柔细,如水清亮、如友相伴。我信任,他必定会跟着优雅的韵律徐行展展, 将其聪慧的光线穿透历史、跨越时空、耐久弥新。   国学经典诵读演讲稿 篇9 列位 带领 、家长、教员,同学们: 年夜师好。 首先我代表xx小学对列位 带领 、家长能够在百忙中来参不雅观、带领我校的国学教训工作,浮现衷心的感谢。 此刻,家长和教员们都有配合的熟悉,此刻的孩子缺乏文明礼貌,不尊老爱幼;缺乏合作意识,唯我独尊;缺乏吃苦吃苦 精力 ,禁止力不强;缺乏吃苦进修 精力 ,厌学得多,进修方针不明确。为啥?这也是我们配合的疑问。要害是以前我们只器重了学生的进修成绩,而疏忽了造就学生若何做人的教训。多年来,黉舍经由多方面的探讨,寻找了一条教训孩子成才必先成人捷径,那就是加强国学经典教训。国学经典是中华平易近族传统文化的精髓,博年夜高深,经由过程对国学经典文化的进修,不单能够增进常识,更重若是能够砥砺操行,健全人格,涵养性格,提高涵养,使孩子们学会做人。 以前黉舍系统的编印了国学经典校本教材,让学生诵读,从这学期初步,黉舍统一订购了教材,把国学课列进课表,选出专职教师任课,成立了教研组,还断定了研究课题,使国学教训真正落到实处。 在上学期,黉舍组织了 第一届 “国学经典诵读”揭示运动,下场很是好,获得了 带领 和家长的鼎力支撑和洽评,学生的积极性也很是高,掀起了人人诵经典的高涨。今天联合中心校十二月份国学经典诵读揭示月运动,黉舍组织 第二届 “国学经典诵读”揭示运动,进一步敦促国学教训的开展。往后形成轨制,每年将组织一次年夜型的揭示运动。黉舍也筹办把国学教训作为黉舍的亮点,操场建好后筹办在校园内立孔子泥像,建孔子书院,楼道文化扶植也以国学教训内容为主题,让学生时刻受到国学经典文化的陶冶,力争把我们xx小学打造成国学教训示范校。 祝此次揭示运动完竣成功,也希看列位 带领 、家长参不雅观后多提带领定见。 感谢

国学精粹经典语录摘抄

小学生经典诵读 演讲稿 范文   中华平易近族历史长久,文化经典更是灿如星河,这些优良的文化经典,凝聚了前贤的年夜智年夜慧,下面是我为年夜师收拾的小学生经典诵读演讲稿范文,下面我就和年夜师分享,来不雅鉴赏一下吧。小学生经典诵读演讲稿范文1 列位教员、同学们:年夜师好!首先接待您参不雅观我们黉舍“诵读中华经典,浸润华彩人生”的主题展板。“学生规,圣人训。首孝悌,次谨信。”“人之初,性本善。性附近,习相远。”“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”一进校门,便闻声朗朗的念书声,念书声那么清脆,那么清脆,回荡在全数校园里……这,即是我们天天二十分钟的诵读时刻。我们黉舍开展经典诵读运动,天天的二十分钟,让我们诵读中华经典,让优良的平易近族精力在我们每一小我的血脉中流淌,让平易近族文化聪慧支撑我们学生人格的脊梁。黉舍带领经由过程创立“书喷香校园”影响学生进而营造“书喷香家庭”,在不久的未来创立一个“书喷香国家”!为此校带领很是留心经典诵读气氛的创设。上学期,我们黉舍还举办了千人诵读运动。在黉舍中您处处见华夏经典文化——楼梯台阶上,门窗上有宣传儒家文化的经典语句;教学区、的走廊上有宣传儒家文化的丹青……对于这可贵的二十分钟诵读时刻,同学们十分快乐喜爱。有的时辰同学们也会感应经典文章难明,可是教员会用深进浅出的说话为我们讲解,还会加进生动的事例。黉舍还组织了读背小组、帮扶小组,情势多种多样,在竞争中进修,在进修中竞争;在快活中诵读,在诵读中体味快活。这样同学们就越来越快乐喜爱诵读了。走过岁月的长河,旧事悠悠,仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词,我们诵精巧的诗歌,中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风度还在我们心头泛动。常识要靠堆集,没有记忆就没有堆集,记忆力操练是智能开发的重要手段。只有让同学们经由过程读、诵、背,往拓宽视野、堆集常识、才干提高语文能力,养成念书习惯。我们黉舍按照年夜师的年数特点,给每个年级提出了诵读篇目建议,让我们在朗朗书声中成长!在我们黉舍,在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯,而教员们深挚的文化底蕴更增进了孩子们的书墨之喷香。经典的诵读,还敦促了我们才艺的周全成长。经典诵读,也为弘立名族文化施展了宏壮浸染,也成为我校一道亮丽的风光。黉舍将沿着“亲近中华经典,诵读中华经典”的道路持续品味中华经典的千年音韵,感应感染中华经典的万世情怀。吟诵经典,让平易近族的精力在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生射中永远芬芳,让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永远传承!小学生经典诵读演讲稿范文2 取之不竭的聪慧之源——国学经典傍边华文化初步脱节弱势文化形象,挺直胸膛再次走向世界的时辰,国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自豪;当国人下定决心“走自己的路”的时辰,对本平易近族文化又有了新的选择和等候;当国人再度用新的视力眼光审察中华传统文化的时辰,赫然缔造它竟是一个用之不劲取之不竭的聪慧之源,这就是——国学经典! 尊重的教员、列位评委:年夜师好!今天我演讲的标题是“取之不竭的聪慧之源——国学经典”。 我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉说话的精髓;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是平易近族文化的瑰宝,我更不知道易学好记的百家姓原本也出自于中华的传统文化。后来,在教员那儿那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词藻艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和-谐天然、恬澹、恬静。我终于明确,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;教员,为什么在我进修的路上让我们又诵读又实践。这些言简意丰,言少意深的文字深深地影响着我:小时辰,当其他小伴侣丧失踪橡皮时,我会不自觉地将自己的橡皮递过往;当有的小伙伴摔倒时,我会勉励他刚烈的爬起来;当我的绘画作品得奖时,我会说出来和洽友分享。因为我知道“赠人玫瑰,手有余喷香”的事理。因为从小快乐喜爱诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分分歧,教员们都褒奖我是最懂礼貌、最仁慈的好孩子。当同学们不才课尽情游玩的时辰,我会捧着一本披发油墨喷香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着往安慰他们;当他们因为我游戏做得欠好而埋怨呵我时,我会一笑置之;当他们有了艰辛而需要赞助时,我会自告奋勇,尽不游移。因为我不会健忘:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与伴侣交而记不信乎?传不习乎?”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时,我会神游于故事中的精彩世界,当情景形象已晚,月光朦胧时,我还不忘手捧一本《增广贤文》垂垂沉进梦乡。 因为快乐喜爱念书,在无意中我的堆集量多了起来。精彩纷层的语文课堂,老是我施展才干的利益所。当教员提问“花有重开日”的下一句时,我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。他们哪里知道,在课余时刻,我早已把《弟-子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴!~年夜诗人歌德说“读一本好书,就像和一群崇高的人对话。”是的,读国学经典,更能赋予我们精力的力量,获得极为丰硕的营养,我们在书中学会做人的事理和准则,“胸有诗书气自华”,以《唐宋诗词三百首》为例,读李太白诗,一句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”便让我对年夜天然布满憧憬,读白乐天诗,一句“可怜身上衣正单,心忧碳贱愿天冷”便让我对苍生的遭遇布满同情,文天祥一句“人生自古谁无逝世,留取赤忱照历史”又让我感应六合间浩气长存。书读的多了,就想把自己念书的感悟记实下来,于是,我养成了写念书笔记的好习惯,在笔记中,我摘抄了精彩的段落,记实了脑海中刹那迸发的灵感,同学们经常问我:“杨明-慧,你怎么那么会写作文呢?可有什么窍门?”其实啊,我哪有什么窍门,还不是书读的多嘛!或许,这就是前人说的:“念书破万卷,下笔若有神”吧。与经典为友,伴幸福同业,经典是我成长的道路上最好的伴侣。让我们一路背诵经典诗文,吸收经典的陶冶吧!中华文明,积厚流光,灿若云霞,辉耀千秋。国学经典,这一用之不劲取之不竭的聪慧之源如云超脱,如柳柔细,如水清亮、如友相伴。我信任,他必定会跟着优雅的韵律徐行展展, 将其聪慧的光线穿透历史、跨越时空、耐久弥新。小学生经典诵读演讲稿范文3 尊重的带领、教员、同学们:年夜师好!我叫曹雨茜,是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的标题是《诵读国学经典传承中华文粹》。今天是一个很有意义的日子,我很欢快能有这个机会和年夜师熟悉,因为上级带领和教员们为我们营造了一个全平易近念书、全平易近进修、毕生进修的浓重气氛,供给了多念书、读好书,养成精采浏览习惯,拓宽中小学生的浏览视野,提高中小学生的浏览能力的年夜好机会—国学经典念书运动。中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中华平易近族优良文化,扶植中华平易近族共有的精力家园”。这样的念书运动让我们有幸走进国学经典,让中华传统优良文化的经典——《三字经》、《弟-子规》、《年夜学》、《中庸》、《论语》、《增广贤文》等有机会更深进地融进我们的生命,从而让更多的人能更好地晋升生命道德,出格是让更多的同学能够少时读千年经典,长年夜做国家栋梁!中华平易近族历史长久,文化经典更是灿如星河,这些优良的文化经典,凝聚了前贤的年夜智年夜慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的精炼,沾染陶冶了一代又一代龙的传人,可以说是一份可贵的精力财富。中华文化经典是深进人心,影响深远,永不贬值,千年不朽,世代撒播的原创性典籍,是中华平易近族文化精品、文化精髓。此刻,我们诵读这些篇章,如同穿越时空的地道,与一个个鲜活的生命对话,懂得历史与文化走向,感应感染人道的关心与生命的庄严,传承文明,接续以便我们走向加倍丰盈有涯的人生。是以我们要念书就必定要读最好的书,最好的书是什么呢?就是经典!好比说,先秦诸子中,我们可以从孔子那儿那里读到一颗爱心,构建和谐;在孟子那儿那里读到一股正气,平治全国;在墨子那儿那里读到一腔热血,救助磨折;在韩非那儿那里读到一双冷眼,直面人生;在老子那儿那里读到糊口辩证法;在庄子那儿那里读到艺术人生不雅观;在荀子那儿那里读到科学进取心——在孔、孟、墨、韩那儿那里,我们能读到人生立场,在老子、庄子、荀子那儿那里能读到人生聪慧。回根结底,我们为什么要读经典?就是因为能从经典中,读人,读人生,读聪慧,读社会。多读经典会涵养你的气质,辞吐落落年夜方文明,多读经典可以打造你的精力底色,丰硕你的人生内在。国家兴亡,你我有责,振兴中华,任重道远。期看我们经由过程诵读经典赞助自己明确人生的志向。人生不成没有志向,如同六合不成没有阳光。期看我们立弘愿,做年夜事,成年夜业!从而更好地报效祖国,缔造加倍幸福的人生。同学们,让我们从国学经典中罗致营养,不竭加强自身涵养,为未来扶植国家打下坚实的道德基矗习劳知感恩,实践出真知,期看年夜师勤学苦练,为成为一个“知行合一、内圣外王”的社会精英、国家栋梁而持续勉力、高昂念书!悠悠中华,浩浩文化,残暴文明,光照华夏千秋千古华章,字字珠玑,篇篇俏丽,滋养北小学子我的演讲完毕,感谢年夜师!小学生经典诵读演讲稿范文4 列位教员、同学们:年夜师好!我们满怀豪情送走了硕果累累的20~~,我们无限喜悦迎来了布满希看的20~~。伴着新年的钟声,我们的”迎新年中华经典诵读角逐“拉开了帷幕。在这辞旧迎新之际,我们在这里欢聚一堂,共品经典,共迎佳节,教员和同学们的积极介入,将给我们送上了一道精巧的精力年夜餐,在此,我代表黉舍向列入表演的同学们和支出血汗和汗水的教员们浮现衷心的感谢:你们辛苦了!同学们,中华文化积厚流光,五千年历史长河中,名篇佳赋,灿若星河。年夜浪淘沙,留下一部又一部闪耀着光辉思惟和深远聪慧的光辉篇章,穿越《国风》,回溯《离骚》,激荡先秦诸子,飞扬魏晋风流,滔滔唐诗宋词,潺潺汉赋元曲,巍巍明清小说,煌煌现代诗篇。江山代代经典出,尽领风流万万年。这些经典已经成为中华平易近族赖以留存的精力宝躲。品悟中华文化,传承平易近族精力,就需要我们诵读经典诗文,在诵读中品悟,在品悟中传承。浏览经典可以使你脸色愉悦,眼界宽广;可以使你拨云见日,柳暗花明;还可以使你醍醐灌顶,茅塞顿开。《论语》字字珠玑,教你做谦谦正人;《学生规》谆谆教训,教你学修身齐家;”穷且益坚,不坠鸿鹄之志“告诉我们若何立志;”勿以恶小而为之,勿以善小而不为“告诉我们若何做人;”老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼“告诉我们若何尊老爱幼;”谁言寸草心,报得三春晖“告诉我们懂得若何感恩。一篇篇经典美文,一句句哲理结晶,不仅能让你享受浏览的快乐喜爱,还能让你慢慢参悟做人的`事理,从而提高人格品位,晋升精力境界,寻求夸姣人生。作为中学生,肩负祖国的未来和平易近族的希看,年夜师更理当自觉地用残暴的中华文明和精巧传统熔铸道德,奠基人生。今天的运动,并不是我们经典诵读的竣事,而是一个初步,希看经典诵读的朗朗书声在我们的语文课堂,在我们的早读时刻,在我们校园里赢过永远清脆!今天我们在这里,带着对经典诗文的虔敬,固守那份纯净,用我们诚挚的情绪往触摸历史的心跳,往体味人世的泛泛和激动。让我们从此刻初步,初步一次诗文的诵读和感悟,初步一次情绪的回溯和体验,往感应感染平易近族文化的勉励和自满,配合传递人世之年夜爱吧!小学生经典诵读演讲稿范文5 尊重的列位带领、教员、亲爱的同学们年夜师好,我叫~~,是~~镇尝试小学五年级一班的学生。今天我演讲的标题是《与经典为友,伴幸福同业》。听“子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦正人乎?~~~~”这是我们~~镇尝试小学的学生在诵读国学经典。听着顿挫顿挫的诵读声,感应感染着温馨的校园文化,体验着中华经典文化的博年夜高深,圣人语录伴我们在~~镇尝试小学茁壮成长,圣人的进修立场值得我们进修和借鉴。“三人行,必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的事理:能者为师。在我们日常糊口中,天天都要接触的人甚多,而每小我都有必定的利益,值得我们往进修。就说我吧,当然语、数、英三科都很厉害,老是名列前茅,但我也有弱项。记得有一次跳绳角逐,进修成绩比我差的同桌竟然也能达到划定请求。看着她跳得身轻如燕,我爱慕极了。我真想拜她为师,可是一贯争强好胜的我,哪好意思问呀!没措施了,为了跳绳达标我只好硬着头皮走上前往就教她。没想到,进修不怎么好的她,教我跳绳的方法一套又一套,说得头头是道。真是名师出高徒,在她的耐心带领下,我的跳绳成绩居然达标了。经由过程这件事,我明确了一个事理:每小我都有自己的利益于短处。我们要以别人的利益来加以进修,取长补短。而在此刻的糊口中,总有些同学因为自己的自满情绪不竭地繁殖,碰着一些自己不懂、不会的标题,往往碍于体面,任其躲在心头,最后造成自己对于常识的浮泛面越来越年夜。其实,这种立场和不雅观念长短常“危险”地,必需“回头是岸”。就如孔子所说:“敏而勤学,不耻下问。”更况且“人无完人,金无足赤”,假如没有“不耻下问”的精力,长年夜后又若何具备“宰相肚里能撑船”的巨年夜胸襟呢?山之所以高,是因为它从不架空每一块小石;海之所以阔,是因为它积极地凑集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和年夜海的宏壮空阔,就必需擅长从泛泛的人身上罗致他们点滴之长。海纳百川,有容乃年夜。我赫然缔造国学经典竟是一个用之不尽、取之不竭的聪慧之源,她如云超脱,如柳柔细,如水清亮、如友相伴。我信任,她必定会跟着优雅的韵律徐行展展, 将其聪慧的光线穿透历史、跨越时空、耐久弥新。我信用,开展国学经典诵读运动,让我们有幸走进国学经典,使我们的校园布满了浓浓的书喷香。这浓浓书喷香浸润了我们,让我深深感应感染到,我们是侥幸的、幸福的。国学的经典,华夏的光辉,成绩了伟人的不朽,创作发了然平易近族的昌盛。国学文化,是华夏平易近族的魂灵,是炎黄子孙的精力脊梁!与经典为友,伴幸福同业,经典是我成长的道路上最好的伴侣。让我们一路诵读经典,吸收经典的陶冶吧!我的演讲到此竣事!感谢年夜师!